九個月的寶寶需要重點培養哪些能力？

訓練寶寶走路

九個月寶寶就快要會走了， 媽媽在日常護理中還要適量鍛煉孩子的肢體。 寶寶此時正在學習怎樣彎曲膝蓋、怎樣從站立轉到坐下， 這個動作其實比你想像的更難掌握!因為不會坐下， 你要耐心地教他怎樣才能再坐下來。 你可以站著或跪在他的面前， 握住他的兩隻手， 牽著他走。 你可以把雙手伸向寶寶， 鼓勵他試著自己走。 有些寶寶喜歡推著嬰兒用小推車走， 可以支撐寶寶走動。

培養寶寶在餐桌上吃飯的習慣

1、先讓孩子學著自己吃那些容易舀起的食物， 比如蒸蛋羹或蔬菜泥。 也可以讓他先練習用手拿著吃東西，

比如把蔬菜或者水果切成條狀， 或者是給他小麵包、烤饅頭片之類的。

2、選擇合適的餐具也是解決這個問題的關鍵。 底部帶吸盤的小碗以及符合嬰兒抓握的小勺子都能避免這個麻煩， 或者幫助寶寶更容易地把食物放進嘴裡。

消除寶寶恐懼心理

九個月寶寶開始形成自己的意識和認知， 會產生恐懼心理， 所以護理時要注意如何消除寶寶恐懼心理。 當你的寶寶遇到他不能理解的事物時， 他會感到害怕。 哪怕是以前他不在乎的事情， 像叮噹作響的門鈴聲或爐子上水壺的鳴哨聲， 現在他都可能會感到害怕。 這時父母要做的最重要的事就是安慰寶寶， 讓他不要害怕。 告訴寶寶：你就在他身邊，

他是安全的。 給寶寶一個擁抱， 把他摟在懷裡依偎一下， 也許他就沒事了。

語言能力

寶寶會模仿大人發1—2個字音， 如“爸爸”、“媽媽”、“拿”、“走”等。 為了培養寶寶理解大人的詞意， 練習發音， 父母可以在寶寶的床上放置各種玩具， 叫寶寶的名字， 如“寶寶， 你把銅鈴給我， 你把小汽車給我”等， 可連續變換物品的種類， 擴大詞、物結合的範圍。

在寶寶情緒愉快的時候， 當他懂得“爸爸在哪裡”“媽媽在哪裡”“阿姨在哪裡”“小朋友在哪裡”……之後， 可不斷擴大詢問物件， 如“爺爺在哪裡”“奶奶在哪裡”“掛鐘在哪裡”“桌子在哪裡”……讓寶寶不但能聽懂大人的話， 而且會用眼光去追尋或用手指， 並模仿發出相應的音節。

運動能力

寶寶手的動作更加靈巧， 可以用拇指、食指準確地將小的物品捏起。

捏這種精細動作的出現是這個階段寶寶智慧發展成熟的重要標誌。 父母可利用一些小型玩具（如乒乓球、小方木、小紙屑等）讓寶寶做拾物練習， 還可以做套環遊戲， 以練習寶寶手的精細動作、促進智慧發展。

社交能力

寶寶喜歡和成人交往， 並模仿成人的舉動。 當他不愉快時他會表現出很不滿意的表情。 同時， 父母可以按實際情況隨時變化內容， 擴大寶寶的模仿範圍， 提高寶寶的模仿能力。

挑選玩具的3項基本法則：

1、選功能

玩具的功能無論簡單或是複雜， 它最終目的是要有益智性。 你可先擇那些玩具功能雖然簡單但卻有好幾種玩法的玩具；你也可以選擇那些玩具本身可以給孩子很大的想像和創造的空間，

可以長久地吸引寶寶們注意力的。 這些玩具在功能上都可以達到讓寶寶邊玩， 邊鍛煉技巧和提高智力的效果。

2、挑材質

玩具的材質最好自然、耐久、觸感好、易清洗、經得起寶寶摔、打、重複玩。 一般來說， 木質玩具勝過金屬玩具， 除了品質較輕， 易抓握之外， 也可培養孩子自然、環保的概念；絨毛玩具， 適合不過敏的寶寶；塑膠、橡膠玩具， 應選擇軟硬適中、不易碎的。

3、重安全

很多大人被玩具的多功能和漂亮外表所吸引， 而忽視了它的安全問題。 無論何時， 玩具安全是十分重要的。

1、玩具是否有sp安全標識；

2、要避免玩具中有過小的零件；

3、避免玩具有過於堅硬銳利的部分， 也不能過重；

4、選擇“綠色材質”,即使寶寶咬在嘴裡也不會對他安全和健康造成威脅等。