亂扔東西不用管！這五種“惡習”父母可以先慣著

總有媽媽來向小邦抱怨， 說自己的寶寶有些“惡習”。 其實， 有時候在父母眼中的壞毛病往往是孩子們用自己的方式在探索這個世界， 是很難能寶貴的， 我們不應該打壓， 反而需要認真的去瞭解和對待。

惡習一： 吃手指或到處撿東西吃

當孩子愛吃手指或撿到什麼吃什麼時， 是處在口腔敏感期， 他(她)靠嘴在感知世界。 媽媽們不妨配合支持——把寶寶的指甲剪好、磨平， 小手常洗乾淨， 讓他(她)隨便吮吃。 在他想把髒東西塞進嘴裡前， 給他換上乾淨的物品。

切忌一點， 有的媽媽喜歡看著孩子的手不讓他吃， 或者用手套、長的衣袖蓋住他的手，

這樣反而會阻礙孩子的發育哦！

惡習二：到處亂爬

爬是孩子鍛煉感統和小腦平衡最重要的階段， 能較早地讓寶寶主動接觸和認識事物， 促進認知能力的發育。 爬得不好或不會爬的孩子， 容易感統失調和平衡力差， 從而容易導致做事不專注、多動， 容易沮喪和產生挫敗感。

寶寶半歲後就逐漸嘗試著學習爬行了， 這時家長需要做的是給你的寶寶多買幾件耐磨的衣褲襪子。 當然， 寶寶會爬後， 會接觸到父母禁止觸碰的物品、做父母不允許做的事情的可能性都增加了， 這時父母可以開始以一定的規範要求孩子。

惡習三：亂扔東西

扔東西其實是一種“嬰兒遊戲”。 寶寶在不斷重複的遊戲動作中強化了對各種物體、環境的認識，

還可以鍛煉寶寶的手眼協調能力， 為日後的認知發展打基礎。

不妨把“扔”和“撿”當成個親子遊戲來玩， 在家裡開闢一個“遊戲角”， 給寶寶準備質地不同、顏色各異的玩具扔著玩， 在“扔”和“撿”之間的眼神交流、身體接觸， 滿足了寶寶的情感需求與情緒發展。 父母對寶寶的積極回應可以激發寶寶的積極反應， 使其產生自信與滿足感。

惡習四：用手抓飯

等寶貝慢慢長大， 你會發現他吃輔食時會用手抓飯菜， 甚至直接伸手到湯碗裡撈， 不論什麼都往嘴裡塞， 或者開始爭碗爭勺了。 這個敏感期就是“幼兒自我意識的第一敏感期”。 當寶寶把勺子當玩具亂舀的時候。

父母要欣慰——知道用手抓飯的寶貝才是健康的。

當寶寶試圖用勺子舀到點東西， 然後用不靈光的手腕 向回伸， 千方百計把手裡的勺子送進嘴裡時， 那是他們第一次自我定位和空間延展的重合敏感期。

這個時候， 是非常好的上桌時期（也就是不在乎吃了什麼和吃多少， 而是習慣的養成期）。 這個時候， 家長應該為孩子準備BABY椅， 讓他和家庭成員在同一高度一同進餐。 小碗、勺子也可以多買幾個， 或者換成塑膠碗勺。

在進餐的時候記得給寶寶穿件罩衣， 任由孩子自己去抓飯吃。 當然， 孩子自己吃不多， 家長也可以趁機餵飯。 要讓寶寶覺得， 進餐原來是如此快樂的一件事情。

惡習五：伸手就拿別人的東西

當孩子慢慢長大， 可能會出現隨便拿別人的東西的情況， 或者跟別的孩子搶東西。

此時， 不要簡單粗暴地命令“還回去”， 不妨和顏悅色地告訴孩子：“寶貝， 這不是你的東西！”即使他當時不會懂， 但這是孩子歸屬感的最早建立。

現在的孩子物質需要容易得到滿足， 這就造成孩子一旦需要就想擁有， 在與外界環境接觸的過程中， 這種想法也會延續， 缺乏所有權的概念， 這是造成孩子“拿”別人東西的最主要原因。

所以， 我們不妨在家裡就開始幫孩子樹立物品所有權的意識——從小就將孩子的東西與成人的東西區分開， 孩子在需要使用家長的東西時需徵求父母的同意， 相反， 父母也要徵求孩子的意見。 把這種意識再衍生到家庭之外。 不僅如此， 對孩子的需要適度滿足， 有些要求鼓勵他通過努力去實現。