二十一個月寶寶的言語發育

對語言的理解能力

寶寶對語言的理解能力不斷進步， 說話早的可以用語言表達很多日常需要。 會告訴媽媽他要吃飯、要喝水、要小便、要睡覺。 寶寶不是從字面上理解字的含義， 而是根據他自己的理解， 來使用字詞或一句話的含義。 如果媽媽說該睡覺了， 寶寶就會想到和睡覺有關的一些事情， 如床和枕頭、脫衣服等。 媽媽可能有這樣的發現， 如果每次帶寶寶到戶外玩都帶上小帽子， 當媽媽說媽媽帶寶寶出去玩時， 寶寶可能會馬上說戴帽帽， 他把出去玩與戴帽子聯系起來了。 如果寶寶要求媽媽帶他出去玩，

可能會對著媽媽說戴帽帽， 寶寶的聯想能力， 有時連媽媽也理解不了。

喜歡向媽媽發問

寶寶喜歡跟在媽媽身后， 問這問那， 媽媽可不要煩， 寶寶想知道所有他目力所及的事物， 這是寶寶強烈的求知欲和探索精神使然， 不要打擊寶寶的積極性。 媽媽不能對寶寶的問題敷衍了事， 要認真回答寶寶的每一個問題。 當寶寶很認真地問問題時， 媽媽也要認真對待， 從正面回答， 并力求準確， 語句簡明扼要， 盡可能地用寶寶能夠聽懂的語句。 不拿寶寶的問題當回事， 不用心聽寶寶的提問， 不認真回答寶寶提出的每一個問題， 會極大地挫傷寶寶。 如果寶寶提出的問題你不能作答， 也不能敷衍了事或干脆不理寶寶， 而是應該勇敢地告訴寶寶，

你也不知道。 這時， 你要放下手中的活計， 查閱書籍或網絡， 找到正確的答案， 再認真地回答寶寶所提出的問題。 這樣做的好處， 不僅僅是你給了寶寶一個正確的答案， 通過這樣的過程， 讓寶寶知道， 書能夠告訴人們知識， 讓寶寶對讀書產生興趣， 培養寶寶的讀書習慣和對書的喜愛， 培養寶寶閱讀能力。 良好的閱讀能力， 是寶寶今后學習知識必不可少的能力。

詞匯質量大突破

從一歲九個月開始， 媽媽會驚奇地發現， 寶寶詞匯不但在數量上增加迅速， 還有了質的突破。 以往寶寶所掌握的新詞多是他熟悉的人和物品名稱名詞， 現在寶寶開始掌握名詞以外的詞了， 如熱、冷、臟、怕、走、拿、玩、打等。 有至少50%的寶寶會說出120～180個詞。

到21個月時， 會說出200個詞的寶寶不在少數。 在通往2歲生日的這4個月里， 大多數寶寶詞匯量都有突破性的進步， 如果媽媽有興趣， 可以從現在開始記錄寶寶每天說出來的新詞， 看看一周能說出多少個新詞算一算， 一個月下來， 寶寶增加了多少新詞。

使用句子

到了這個月齡， 有30%以上的寶寶， 會把不相似的字詞組合成一句話， 接下來， 能把相互間沒有相似和連帶關系的幾個字組合在一起成為一句話， 來表達一個完整的意思。 對于這個月齡的寶寶來說， 說出完整的一句話可不是件簡單的事。 當寶寶能夠這樣運用語言時， 表明寶寶對母語的理解已經相當到位了。 如果你的寶寶還沒有這樣的能力， 你也不要著急，

語言發育也存在著個體差異。 有的寶寶直到2歲才開口說話， 有的寶寶早在1歲就開口說話了。 同樣是2歲寶寶， 有的已經基本上能夠使用母語表達自己的意愿和要求， 并和父母進行簡單對話， 可有的寶寶還處于名詞使用階段。

背誦完整的兒歌

寶寶已經能夠背誦一首完整的兒歌了。 如果你的寶寶只能背誦幾句， 甚至連一句也背誦不出來， 并不能因此而認為寶寶有什么智力問題。 有的寶寶很善于思考， 不喜歡背誦兒歌；有的寶寶很喜歡朗朗上口的兒歌， 教幾遍就能倒背如流。 這是寶寶間的差異， 不能就此認為哪個寶寶聰明， 哪個寶寶愚鈍。 不必過多教寶寶背誦兒歌， 拿出更多的時間增長寶寶的見識， 讓寶寶多看、多聽、多說、多思考、多動手、多參與、多運動，

幼兒大腦神經突觸建立起廣泛的聯系， 交織出更多的網絡， 是幼兒智能開發的基礎， 灌輸多少知識不重要， 重要的是要在有限的時間內， 讓更多的神經相互間建立起聯系和網絡， 這就如同計算機的硬件裝備， 最好在裝備前設定足夠的內存條和足夠大的硬盤， 成品后再升級就沒那么容易了。 本文章更多內容：1 - 2 - 下一頁"