二寶出生後， 怎麼照顧大寶的感受？如何讓大寶接受和喜歡二寶？媽媽想要生二胎， 一定要注意大寶的這點異常。
幼稚園門口聚集了幾個人， 他們圍觀的對象是一對母子。 這個媽媽懷裡抱著幾個月大的孩子， 正在對著一個五六歲的小男孩又吼又叫。
小男孩背著書包， 站在那裡一動不動的， 臉上有一種執拗的表情。
據媽媽說， 大寶今年上大班了， 一直都很聽話， 最近半年， 不知道怎麼了， 不僅拒絕上幼稚園， 在家裡也很不聽話， 這讓本來又多了一個孩子的家長更加辛苦。
圍觀的家長們沒有去阻止媽媽，
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就這樣僵持了二十幾分鐘， 小男孩絲毫沒有妥協的意思。 媽媽懷裡的二寶開始哭鬧， 這個媽媽轉身就走了。 我以為這個小男孩會哭鬧著追媽媽， 可是， 他低著頭慢慢走進了幼稚園， 臉上的落寞一覽無餘。
這落寞讓人心疼， 卻不被他最在乎的人察覺。
很多家庭要二胎的初心， 就是為了讓大寶有一個伴兒， 在以後的人生道路上， 多一個一起扛事兒的人。 可往往卻發現：二寶是生了， 可大寶卻根本不喜歡二寶。
之所以大寶不聽話、不願意疼愛那個比自己小的二寶，
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本來自己一個人享受一切， 現在多了一個人分享， 而且如果是媽媽一個人帶著兩個孩子， 那麼， 大寶肯定被迫快速“長大”；如果有家人幫忙， 那麼， 媽媽更多的精力也是在二寶身上， 他們會嫉妒那一個在媽媽懷裡、嗷嗷待哺、讓媽媽身心的圍繞著他的二寶。 於是， 他們會去“欺負”那個弟弟或妹妹。
這一點， 很多家長雖然注意到了， 但卻沒有做到全身心去接納大寶嫉妒的情緒。
對於大寶的這種“嫉妒心”， 二胎家庭應該選擇接納和理解， 更不要一味去扼殺和壓制。 成年人也會有吃醋的心理， 何況是一個心智還未完全成熟的孩子。
疏導“嫉妒”的情緒， 還是需要媽媽去做主導。
首先媽媽要做到的，
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有了二寶， 大寶不是不願意聽話， 而是危機感在作祟， 他們不聽話的目的， 只是想引起媽媽的注意和關注：我打了弟弟或妹妹， 媽媽就會過來；我搞了破壞， 媽媽才會站在我的面前， 哪怕這種關注是批評。
就如幼稚園門口那一幕， 小男孩拒絕去幼稚園， 因為自己不上幼稚園， 就可以多一點時間和媽媽在一起， 即使在這個過程裡， 媽媽是在指責自己的。
而且， 有了二寶之後， 很多家庭都覺得比之前忙碌了， 對大寶的要求也就提高了，
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少使用指令性的語言和大寶溝通， 這也是二胎家庭疏導孩子“嫉妒心”的一個方法。
我家兩個孩子相差七歲， 大寶一年級了， 二寶還是繈褓之中的小嬰兒。 有時， 姐姐作業上有一些問題， 一次不改， 作為媽媽， 第二次的口氣肯定不太好了， 就會質問“你為什麼又錯了”， 然後轉臉抱起二寶， 就柔聲地說“你是不是餓了啊”。 這樣， 我家大寶就不樂意了， 眼淚汪汪地問我：“為什麼你和弟弟說話， 都是這麼溫柔， 和我說話凶巴巴的。 ”
一個是狀況百出的大寶， 一個是還不會說話、什麼都不懂的二寶，
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很多大寶不會主動說出這種區別對待， 他們只會把這種“不公平的待遇”轉換成“嫉妒心”， 繼而就成為了我們口中那一個不聽話的大寶——不疼愛弟弟或妹妹， 甚至去搶他們的玩具和食物。
孩子雖然年齡小， 但是， 捕捉家長情緒的能力卻很高。 如果二胎家庭剛有了二寶， 一定要注意觀察大寶的情緒。
對於大寶來說， 二寶就是一個“從天而降”來到家裡的一個“不明分子”， 即使家裡人灌輸“他是你的親人， 以後你們要相親相愛”的理念， 可他們很多時候根本無法理解。
大寶是否接納二寶， 關鍵不是要求大寶如何去做， 而是家長怎樣去做， 從而讓大寶主動愛上二寶。
在平時的生活裡，媽媽不妨放下媽媽這個身份，而把自己變成大寶的朋友，比如，跟大寶傾訴，自己照顧二寶太辛苦了，好希望有一個幫手。這種“示弱”的方式，一般都會把大寶收到自己的“麾下”，在一些適當的時機，讓他們幫忙做一些力所能及的事，培養責任心，並給予適當的鼓勵和誇獎，讓他們樂於做這些事。
對於二胎家庭，如何具體去平衡對兩個孩子的愛呢，尤其是不讓大寶有不公平的心理落差感呢？
有了矛盾，不要一味責怪大寶
當兩個孩子之間發生了衝突，二胎家長一定不要質問大寶，弟弟或妹妹怎麼哭了，或者是你是不是又欺負弟弟或妹妹了？
正確的詢問方式，應該是口氣是擔心地問：“誰能告訴我，發生了什麼事？”讓孩子開口告訴你發生了什麼事，你再去做判斷，而且，有時家長的態度“柔”，更能克孩子的“熊”。
不要相互比較
每一個孩子都是天使，有自己的優點和缺點，但家長一定不要把兩個孩子放在一起比較，比如在大寶面前誇二寶，在二寶面前誇大寶，這樣起不到任何的教育作用，卻只能打擊兩個孩子，而且，會讓他們彼此之間有間隙，甚至嫌棄對方。
正確的做法，應該是通過一次合作遊戲，強調他們在一起合作的力量。
給兩個孩子不同形式的愛
因為年齡的差別或者性別不同，大寶和二寶對愛的需求也是不一樣的。
比如，二寶因為年齡比較小，可能只需要生活上的照顧，而大寶因為年齡大，更需要家長全身心的精神陪伴。所以，家長應儘量多抽出時間，去陪大寶做他樂意做的事。
女孩需要的是媽媽陪著一起玩芭比公主，或者是兩個人一起去逛逛精品屋，看一些美好的東西或者是安靜的親子閱讀。男孩呢，需要媽媽的就是更多的戶外活動，或者是一些男孩的遊戲。二胎可以通過不同的形式，來滿足和表達自己對孩子的愛。
偶爾我們也可以賦予大寶一些“權利”，比如告訴大寶，弟弟或妹妹是你“士兵”，你要領導他，也要保護他，從而激發大寶的責任心。
不管大寶多大，二胎家長對待兩個孩子，也儘量要一碗水端平，甚至，在大寶處於叛逆期的時候，要更加顧及大寶的情緒。大寶只有在得到了足夠的愛，有了安全感，才會有愛去疼愛那個弟弟或妹妹。
不管什麼樣的方法，在實施之前，二胎家長們只有做到，看到並接納大寶的“嫉妒心”，才會起到最大化的效果。
從而讓大寶主動愛上二寶。在平時的生活裡，媽媽不妨放下媽媽這個身份，而把自己變成大寶的朋友，比如，跟大寶傾訴，自己照顧二寶太辛苦了，好希望有一個幫手。這種“示弱”的方式，一般都會把大寶收到自己的“麾下”，在一些適當的時機，讓他們幫忙做一些力所能及的事，培養責任心，並給予適當的鼓勵和誇獎，讓他們樂於做這些事。
對於二胎家庭，如何具體去平衡對兩個孩子的愛呢，尤其是不讓大寶有不公平的心理落差感呢？
有了矛盾，不要一味責怪大寶
當兩個孩子之間發生了衝突，二胎家長一定不要質問大寶，弟弟或妹妹怎麼哭了，或者是你是不是又欺負弟弟或妹妹了？
正確的詢問方式，應該是口氣是擔心地問：“誰能告訴我，發生了什麼事？”讓孩子開口告訴你發生了什麼事，你再去做判斷，而且，有時家長的態度“柔”，更能克孩子的“熊”。
不要相互比較
每一個孩子都是天使，有自己的優點和缺點，但家長一定不要把兩個孩子放在一起比較，比如在大寶面前誇二寶，在二寶面前誇大寶，這樣起不到任何的教育作用，卻只能打擊兩個孩子，而且，會讓他們彼此之間有間隙，甚至嫌棄對方。
正確的做法，應該是通過一次合作遊戲，強調他們在一起合作的力量。
給兩個孩子不同形式的愛
因為年齡的差別或者性別不同，大寶和二寶對愛的需求也是不一樣的。
比如，二寶因為年齡比較小，可能只需要生活上的照顧，而大寶因為年齡大，更需要家長全身心的精神陪伴。所以，家長應儘量多抽出時間，去陪大寶做他樂意做的事。
女孩需要的是媽媽陪著一起玩芭比公主，或者是兩個人一起去逛逛精品屋，看一些美好的東西或者是安靜的親子閱讀。男孩呢，需要媽媽的就是更多的戶外活動，或者是一些男孩的遊戲。二胎可以通過不同的形式，來滿足和表達自己對孩子的愛。
偶爾我們也可以賦予大寶一些“權利”，比如告訴大寶，弟弟或妹妹是你“士兵”，你要領導他，也要保護他，從而激發大寶的責任心。
不管大寶多大，二胎家長對待兩個孩子，也儘量要一碗水端平，甚至，在大寶處於叛逆期的時候，要更加顧及大寶的情緒。大寶只有在得到了足夠的愛，有了安全感，才會有愛去疼愛那個弟弟或妹妹。
不管什麼樣的方法，在實施之前，二胎家長們只有做到，看到並接納大寶的“嫉妒心”，才會起到最大化的效果。
