要是孩子和我們成人一樣， 一點也不貪玩， 只知道認真學習， 把家長說的話當作聖旨， 從來就不敢反抗的話， 那我覺得TA已經不是孩子了。
孩子天性貪玩， 不管是什麼東西， 到了TA們的世界， 都會成為玩具。 其實孩子玩耍並非不好， 困為玩耍可以讓平衡孩子的手眼協調能力， 還能幫助大腦發育。
但身為家長的我們一定要讓他們安全玩耍， 當你走進各大商場， 準備購買玩具的時候， 請一定要瞭解這個玩具將給孩子帶來的好處以及有可能帶來的危害性。
嬰幼兒玩具主要有社會性玩具， 如布娃娃和小動物；認識性玩具，
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一歲以後的寶寶隨著動作能力、語言能力的發展， 他們認識這個世界的方式也改變了， 從之前用“嘴巴”舔、含、嘗的方式向使用四肢、觸感來探索世界。 這個時期的寶寶會有越來越多的肢體動作， 他們喜歡親自探索世界。
愛動的寶寶在這個時期也初現端倪， 他們會時常揮動的著他們的小手， 學步後喜歡尾隨在父母身後， 即便坐在同一個地方也會動來動去， 另外一個突出的特點就是這些寶寶在玩玩具時，
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毛絨玩具能夠發展寶寶的親社會性
一、社會性玩具
社會性玩具是指讓孩子通過模仿， 裝扮， 表演去認識自己， 認識周圍環境和成人世界的玩具。 這些玩具都有一定的主題， 也是一種主題形象玩具。 父母可以為寶寶選擇娃娃家的玩具， 很多男寶寶的父母會覺得娃娃家是女寶寶的專屬， 其實不然。 寶寶在三歲之前對性別的概念是模糊的， 對性別的認識可以通過父母的引導來建立。
選擇娃娃家玩具， 是從寶寶愛與被愛的需求出發， 選擇柔軟、抱起來舒服的娃娃或動物有利於寶寶大膽去愛、關懷，
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選購建議：可以選擇扮演類的社會玩具， 如卡通指套；購買時儘量可以構建出整個環境的娃娃家， 如家庭、商店、消防隊， 醫院的場景等， 或是跨越家庭生活主題的， 讓寶寶認識自己身邊環境， 吸收其他生活經驗。
二、聲音類玩具
大多數的寶寶在兩個月的時候已經可以聽音、隨音了， 很多寶寶聽到音樂就可以隨著節拍舞動小手， 或者晃動身體， 這等於他們把聲音和動作集合在一塊， 做出了一個最簡單、最直接的節奏感的反應。 音樂本身具有的創造性是它最大的魅力。
隨著寶寶動作的發展，
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選購建議：聲音類玩具多為敲擊類和點按類， 因此要注重品質的選擇， 可以選擇一些木質的或是傳統的玩具。
三、注意力玩具
注意力玩具是指通過在玩耍玩具的過程中， 發展孩子對事物的關注度， 培養耐心和專注力。 寶寶喜歡用手和腳來探索世界之後， 他們的好奇心和想像力也爆發了。 這時候父母們就應該為孩子挑選一些適合的積木玩具。
積木玩具的可塑性和創造性，
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因此， 人們也常說積木玩具是培養鍛煉兒童智力最好的早教玩具， 不僅滿足了愛動寶寶探索的欲望， 還能讓寶寶越來越耐心， 有利於發展寶寶的空間知覺、創造力、組織力和對建築科學的興趣。
選購建議：一歲以上的寶寶注重訓練的是大肌肉群的發展， 他們還不能熟練的通過小肌肉群操作精細動作， 因此在選購積木時要挑選體積較大且質地較軟的積木， 並且使用積木要定期消毒。
溫馨提示
1、一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的玩具放在寶寶手邊或床上，會給寶寶帶來安全感，這是這些玩具容易帶菌，一定要經常清洗和消毒。
2、裝有珠子和小鈴的玩具，家長一定要檢查它是否結實，以防脫落後被小兒誤食引起窒息。
3、用手捏或抓握的玩具或較輕的小型舔弄玩具，一定要經常消毒。
並且使用積木要定期消毒。
溫馨提示
1、一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的玩具放在寶寶手邊或床上，會給寶寶帶來安全感，這是這些玩具容易帶菌，一定要經常清洗和消毒。
2、裝有珠子和小鈴的玩具，家長一定要檢查它是否結實，以防脫落後被小兒誤食引起窒息。
3、用手捏或抓握的玩具或較輕的小型舔弄玩具，一定要經常消毒。
