1、整理物品
應該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來的位置。 這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示， 比如“記住動物園里小動物的"家"在門邊衣櫥最下邊的一層”。 只有當寶寶聽到規范的、細致的描述時， 他們才能學會這些詞匯。
可以和寶寶玩一個游戲， 叫做“我是一個偵察兵”， 這個游戲要寶寶熟悉周圍物體的位置和名稱。
2、藏貓貓
有意識地創設一下可以讓孩子藏身的“設備”， 比如孩子可以鉆進去的大盒子等等。
當你四處走著打他們時， 要對你走過的地方有一個“實況報道”， 當然也包括你找到他們的地方。
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3、修建“公路”
找一塊空地， 和寶寶一起在幾個點之間修建公路， 比如為一個小木偶的房子,車房和超級市場之間修公路。 它們可以用木塊或塑料來作為鋪路的材料。
要寶寶描述小木偶從一處到另一處時所需走的路線。
增加一些停止地點， 比如說紅綠燈或斑馬線， 以增加寶寶的詞匯量并使任務更復雜些。 使用一些短句， 比如“走斑馬線穿過馬路”和“在紅綠燈處向左拐”等。 要使任務多樣化,可以要求寶寶描述在使用不同的交通工具時的不同路線。
4、描述房間布置
通過畫地圖寶寶可以學會大量的方位知識。
在一張大紙上， 讓寶寶畫出房間的墻， 并標出窗和門的位置。
讓寶寶剪出不同顏色， 形狀的粘貼紙片，
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然后寶寶就能用相似的方法來介紹他自己小臥室的內部陳設了。
5、繪制地圖
用講故事的方法來激發寶寶繪制地圖， 讀一個故事， 如“一個小姜餅人”。 他的生命開始于一個老婆婆閣樓上的煎鍋里。 他從煎鍋上跳到地板上， 溜出廚房， 跑出門去,然后沿著小路逃跑。 他穿過花園,看見一個園丁正在干活。 之后他跑到田野里,看到一頭牛和一匹馬。 因為所有的動物和人都在追他,他就跳進了一條很深的河， 一只狐貍救起了他。
當你講故事時， 鼓勵寶寶參與到你的講述中， 可以不斷地重復這句很有名的對白：“跑啊，
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讓寶寶畫一幅圖來表現事件的順序。 當他描述每個事件發生的地點時， 你要強調正確的詞匯的說法。
