特徵：能喃喃發出單調音節， 能辨人聲， 開始知道自己的名字並作出反應。 嬰兒懂得一些常用語。 常“自言自語”玩中主動發音。 用肢體動作表示願意、需要和情感；表現出動作語言。
訓練方法
(1)重複音節訓練：與嬰兒面對面， 用愉快的口氣和誇張的口型發出“a-a”“o-o”“ma-ma”“ba-ba”等重複音節， 引逗嬰兒注視你的口型， 每發出一個重複音節應停頓一下給嬰兒模仿的機會。
(2)有計劃地給嬰兒念兒歌：兒歌應短小， 朗朗上口， 並做一個固定的動作。 如“甜嘴巴”“小娃娃”， 甜嘴巴（用手指嬰兒的小嘴巴）“喊媽媽， 喊爸爸， 喊得奶奶笑掉牙。 ”
每天至少給嬰兒念1~2首兒歌、每首兒歌至少要念3~4遍。
Advertisiment
“拉大鋸、扯大鋸”（將嬰兒拉近自己）
外婆家唱大戲（將嬰兒送回原位）
接閨女請女婿（再將嬰兒拉近自己）
小小子吵著也要去（再將嬰兒送回原位）
這時嬰兒會扭動身體， 會發出聲音， “咯咯”笑出聲來。
評估：叫嬰兒乳名， 嬰兒會注視大人並笑。 看到熟悉的人或玩具會發音。
注意：
①有計劃地教嬰兒做訓練， 並做好記錄。
②在訓練中有動作時要輕柔， 悠著嬰兒的勁。
③如果5個月時嬰兒仍不會笑要引起注意。
