一、《搖鈴鐺》
遊戲目的：
1、訓練幼兒聽聲音記數， 初步培養幼兒的心算能力；
2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力。
遊戲內容：
1、在遊戲前準備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意， 並問"我拍了幾下"引起幼兒遊戲興趣。 家長說"好， 你注意聽， 拍完我要問拍幾下。 " 幼兒回答正確後家長說"我現在敲鈴"敲一回， 問一回。 然後讓幼兒敲鈴， 並說出自己敲了幾下。
遊戲指導：
1、鈴聲不宜過大， 以免影響幼兒的聽覺系統。
2、儘量讓幼兒敲鈴， 邊敲邊說出敲了幾下， 提高幼兒的遊戲興趣。
二、《看誰數得對》
遊戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；
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2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
遊戲內容：
1、家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓， 先叫幾下(幼兒會叫"喵、喵")現在我們做遊戲。 我說小貓叫一聲， 你就叫"喵"， 我說小貓叫2聲， 你就叫"喵、喵"， 依次說到4聲。 做完遊戲後， 家長和幼兒對換角色繼續下去。 說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續遊戲， 直到幼兒熟練掌握。
遊戲指導：
1、遊戲時， 幼兒叫聲不對， 家長可以引導幼兒。 不能直接叫所要的聲數。
2、此遊戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶裡強》
遊戲目的：
1、訓練幼兒數數的能力， 強化實物點數的能力；
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
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遊戲內容：
1、準備1個蘋果， 2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可， 家長可據情況引申)。
2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子上， 讓幼兒向後轉， 等家長用報紙把這些物品覆蓋起來佈置好之後， 再請幼兒轉過身來坐好。 遊戲時， 家長對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品， 把報紙掀開之後， 很快的看幾分鐘， 並要記住這許多物品的名稱和個數"說完後， 就打開報紙， 讓幼兒仔細觀察約3分鐘， 然後用報紙遮蓋起來。 最後讓幼兒把物品一件件的說出來， 有幾個同類物品要說出同類物的總數。 看是否說得多， 說得對。
遊戲指導：
1、家長佈置物品時， 幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大， 以小物品為宜，
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3、觀看的物品根據幼兒的反應能力， 可多可少， 難度提高。 比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。
4、可以請小朋友來家中一同玩遊戲。 看誰說得多， 看誰說得快。
四、《小貓釣魚》
遊戲目的：
1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2， 再添上1是3， 再添上1是4；
2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的判斷力。
遊戲內容：
1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長告訴幼兒。 "你今天扮演小貓， 看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣杆開始釣魚(這種玩具是一直轉動的， 而且魚的嘴巴一張一合， 可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時， 家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。 當幼兒再釣到一條魚時， 家長說"一條與再添上一條魚是幾條?"幼兒回答"2條"。
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遊戲指導：
1、幼兒釣魚時， 家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚， 鍛煉耐心。 對於釣不到魚的幼兒， 家長可以手把手的幫助。
2、幼兒在達到遊戲目標時， 若有興趣， 把魚放在裡面重新進行。
五、《卡片數位遊戲故事》
遊戲目的：
1、訓練幼兒對數位大小的認知能力。
2、 訓練幼兒的語言表達能力。
遊戲內容： 這個數字遊戲故事， 可以在睡前也可以在飯後散步時。 可以和寶寶開始講了：
小蜜蜂， 小蝴蝶， 小蜻蜓比賽誰飛得快。
開始， 它們不相上下， 分不清誰飛得最快。
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突然， 小蝴蝶驚叫一聲， 摔了下來。 "你怎麼了?"小蜜蜂， 小蜻蜓連忙停下來， 關切地問。
原來， 剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上， 翅膀受傷了。 小蜜蜂， 小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口， 讓它好好休息。 "都是我不好， 害得你們也玩不成了。 "小蝴蝶不好意思地說。 "沒關係， 我們在這裡也可以玩的。 "小蜻蜓說："讓我們來玩卡片遊戲吧。 " 小蜻蜓找來四張硬紙， 在每張硬紙上分別寫上：1， 0， 5， 2， 這樣便組成了四張卡片。 "我們怎麼玩呢?"小蜜蜂， 小蝴蝶同時問。
小蜻蜓想了想， 出的題分別是：
1)用這幾張卡片排出一個最大的數。
2)用這幾張卡片排出一個最小的數。
3)用這幾張卡片可排出多少個不相同的數?
4)用這幾張卡片可排出多少個不相同的數?
(這題中的數字任選， 看寶寶年齡) 寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
遊戲指導： 關於這個數位卡片遊戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
看寶寶年齡) 寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。遊戲指導： 關於這個數位卡片遊戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
