1.“給我好好看書!”從心理學上來說, 人被命令“做這事”, “不許做那事”時, 很容易產生逆反心理。 與上述命令式語句類似的還有“功課做完了嗎?”因此家長在要求孩子去看書學習時, 最好換溫和點的語氣。
2.“你幹XX真是差勁”。 每個人都有自己的優點和長處。 很多家長常常對孩子不擅長的項目批評, 例如“你解數學題真是太差勁了”, “字老是寫錯, 真是太差勁了”, 這樣會挫傷孩子的學習積極性。 教育心理學上有一種“皮格馬利翁效應”, 簡而言之就是你期待什麼, 就會發生什麼, 無論好事還是壞事。 孩子如果一直被家長灌輸自己在某方面真是差勁的意識,
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3.“你就不能向XX學習?”很多家長出於“恨鐵不成鋼”的心理, 常會把優秀生作為榜樣教導自己的孩子, “你就不能向某某學習?”“你看某某那麼優秀, 再看你自己”。 這樣說, 會傷害到孩子的自尊心, 激勵效果適得其反。
4.“為什麼不懂, 為什麼?”學生, 尤其是小學生在學習方面還處於啟蒙階段, 在同一個問題上不理解, 反復犯錯誤也是難免的。 但有的家長因此就會怒斥孩子“為什麼不懂, 為什麼?”家長越是這麼問, 越容易引起孩子的恐慌、羞恥, 甚至大腦一片混亂。 其實碰到這種問題, 家長應該心平氣和地跟孩子坐下來好好分析問題, 並且跟老師積極溝通,
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5.“還差那麼幾分就能拿滿分了……”很多家長在孩子的學習上秉持完美主義, 明明孩子考了98分, 家長應該分享孩子的喜悅並給他鼓勵, 但偏偏不滿意地說, “還差兩分就拿滿分了……”這樣不但沒有給孩子鼓勵, 反而令孩子在今後的學習中戰戰兢兢, 更容易犯錯。