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五招培養孩子健康的人格

培養孩子不能只注重智力的培養而忽視非智力因素的培養。 非智力因素是指不受智力影響的行為、習慣、性格、品德、心理等。 據有關幼兒工作者的觀察, 孩子在3歲以前是否接受過良好的非智力因素培養, 可直接影響到孩子的智力開發和今後健全人格的形成。 在3歲前形成的“不良模式”以後是很難改變的。

家庭被稱為“創造人類健康人格的工廠”。 孩子的人格健康, 不僅關係到兒童身體的發育, 而且決定著兒童今後的人生走向。 如何發揮家庭教育的作用、保證其人格健康發展呢?父母應該從以下幾個方面著手培養:

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1、培養孩子養成良好的生活習慣

發展心理學認為, 心態決定命運, 細節決定成敗, 習慣成就未來。 良好的習慣的形成, 往往在孩提時代。 所以從小就讓孩子養成良好的習慣, 形成初步的時間和紀律觀念。 讓嬰幼兒按時起床、吃飯, 如果孩子不配合, 可以告訴孩子:爸爸媽媽要上班, 不能遲到, 而不要遷就孩子。 適當的約束可以避免孩子產生“以自我為中心”的心理意識。

2、營造和諧的家庭環境

父母的教養、態度和方式對培養孩子健康人格作用巨大。 和諧的家庭氣氛有助於兒童生活態度積極、主動, 他們能自覺地參與到家庭活動中。 父母之間的互相愛護、關心、體諒;父母對長輩的體貼、尊重、照顧;父母對孩子嚴愛適度,

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有要求, 有疼愛, 能夠使孩子形成自尊、自信、親切、責任感等積極情感。 然而, 如果生活在充滿不和睦、不健康的家庭環境中, 如家庭成員關係不和, 經常吵架, 在這種環境生活的孩子缺乏安全感, 對人不信任, 有的甚至會有攻擊性行為或暴力傾向。

父母首先要有健康的人格, 才能去影響孩子。 在生活節奏日益加快的現代社會中, 家長不僅要努力地為生活而忙碌、工作, 回家之後還要面對活潑、好問、好動的孩子, 這時請千萬打起精神隨時隨地做幼兒的表率, 以耐心的態度引導他們, 不要以粗暴缺乏耐心的態度對待他們, 讓孩子在自由、寬鬆、平等的家庭氛圍中盡情表現自己。

3、保護自尊心, 增強自信心

孩子雖小, 卻也是一個獨立的個體,

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有自己的願望和愛好。 家長要學會洞察兒童內心世界, 要用商量、引導、激勵的語氣和孩子交流, 要多站在孩子的角度去考慮, 而不是將自己的意志強加給孩子。 不能因為孩子小, 而隨意斥責或辱駡, 特別不要去嘲弄、諷刺孩子。 這些都不利於兒童個性健康成長。 對孩子一點一滴的進步, 父母都應及時給予肯定和鼓勵, 增加其自信心, 保護自尊心。

4、要培養孩子生活的獨立性

現階段的孩子, 多數是獨生子女, 每個孩子都是家中的小太陽, 吃、喝、玩的條件都是家中最好的。 但是由於父母的過度保護, 認為孩子只要專心學習就行了, 其他的事都由父母包辦代替, 導致孩子“飯來張口, 衣來伸手”, 根本沒有生活自理能力。

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久而久之, 孩子過分依賴, 長大了容易形成依賴性人格障礙。

5、注意培養孩子的交往能力和愛心

交往能力對人的一生是很重要的, 現在的孩子沒有兄弟姐妹, 是家庭的中心。 因此容易養成任性、以自我為中心等缺點, 也不擅長于與同伴交往, 父母要多帶孩子和其他小朋友接觸, 學會與人交往。

活潑開朗的性格對於孩子的一生都有利, 孩子在學習、生活中會遇到一些挫折, 這時, 父母不應用指責、批評的語言, 而應多用鼓勵的口吻引導他們, 讓他們始終保持活潑、開朗。

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