五招幫孩子度過“非常時期”

放學路上， 有個家長問我：“我女兒以前聰明乖巧， 一天到晚總和父母有說不完的話。 可自從上了初中以後， 好像變了一個人似的， 和我們說的話少得可憐。 回家以後就在自己的臥室裡鼓搗著什麼。 責問她， 她還跟我們翻臉， 說我們不懂她的心， 她還把我們的關心說成多此一舉， 整天待我們像仇家一般， 這是怎麼回事？”

其實， 十三四歲的年齡， 正是青少年成長發展階段的一個“非常時期”， 是孩子心理成長發育的一個必經過程， 心理學家將孩子這個從兒童到成人的過渡時期所特有的表現稱之為“仇親期”，

也叫“危險期”。 在這期間， 作為家長， 既不可放任不管， 也不能管得過死， 而應掌握策略， 善加引導。

第一， 認識到這是孩子成長過程中的必經之路。

應該認識到孩子並非有意與家長作對， 而是他們為了體現自己那不成熟的自我意識。 家長對孩子所出現的對抗應該不氣不惱， 保持冷靜， 避免做出過分的反應。

第二， 不妨給他“逞能”的機會。

主動給孩子營造體現自我意識的機會和氛圍， 尊重孩子的獨立願望， 尊重他們與同齡夥伴之間的友誼。 孩子做事， 要放手讓他們去做， 即便他們做錯了， 也不可粗暴地指責， 而應該幫助他們分析失敗的原因， 讓孩子早日走向自信和成熟。 對需要干預的事應採取寬容、理解、接納的態度與他們溝通和交流，

避免誘發他們的逆反心理。

第三， 用一顆寬容的心去愛護孩子。

家長要瞭解孩子在這個時期的心理， 正視孩子自我意識的增長和認識能力的提高， 指導、説明他們正確認識自己所處年齡階段的生理心理特點， 明確指出他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認識上的片面性。

第四， 換位思考， 做孩子的“知音”。

家長既然知道孩子有話不願意和自己交流， 那你就不妨童心再現， 主動看孩子願意看的電視節目， 然後站在孩子的角度上與他分析交流， 讓孩子有一種發現“知音”的感覺， 那就隨時能捕捉到孩子的心理活動。

第五， 尊重孩子， 做孩子的良師益友。

孩子的日記、信件或者電話一定不要偷聽和偷看， 要尊重孩子的隱私。

當孩子向你表達他獨特的見解時， 要耐心聽完， 再以交換意見的方式發表自己的看法， 不要一味嘮叨說教而不考慮孩子的意見。 尊重孩子會使孩子學會尊重自己尊重他人， 而教訓常常帶來反感和對立， 只會產生相反的效果。

總之， 家長應從心理上和行動上採取積極的態度， 讓孩子們記住：父母是永遠愛你的。