五歲孩子如何教育？

五歲兒童的典型行為：開始學習站在別人的立場想一想對方會是什麼樣的感受;已經能夠懂得遵守規則， 也能做一些簡單的家務事。 但是， 他會超越界限試探你， 看看你有什麼反應;雖然距離理想的目標還很遠， 但是與以前比較， 孩子到了5歲就能夠更好地控制住自己的衝動。 如果他們的欲望不能夠得到滿足， 他們也很少摔門、打人或者大哭一場了。

在這個階段對兒童進行適當的教育， 對她們將來的一生是非常重要的。 這個階段是入學之前的準備階段， 如果沒有適當的教育， 那會不利於將來的發展。

有關五至六歲兒童的教育問題可以從以下幾方面考慮。

第一， 採用遊戲的方法發展兒童諸方面的能力。 遊戲的選材應由成人來決定， 但注意遊戲的內容要適合五至六歲兒童的心理特徵。 這一點， 成人要慎重的選擇。

第二， 利用生活中的機會， 讓兒童懂得更多的道理。 如住在樓上， 應告訴她們不要在樓上跳， 否則會影響樓下的正常生活。 五至六歲兒童喜歡問問題， 在這方面， 成人應該有耐心， 有可能的話每個都應該回答。 只有這樣， 才能養成幼兒愛問問題的好習慣， 才能使幼兒明白更多的道理。

第三， 提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動。 五至六歲兒童已有一定的興趣愛好， 當發現兒童有某一方面的興趣傾向時，

我們應該盡力去培養。 但前提是這些興趣是有益的， 如果這些興趣有害無益， 我們應該去轉移她們的注意力， 逐漸使這一興趣淡化。 有的家長為了滿足自己的虛榮心， 讓孩子學這個學那個， 逼迫孩子學習， 這些都是不正確的做法。

第四， 減少擔心， 讓兒童多做些活動。 五至六歲兒童喜歡運動， 這是家長最頭疼的。 殊不知運動可以促進兒童的發展， 還可以促進骨骼肌肉的快速增長。 所以， 家長們， 不要去在乎孩子的衣服有多髒， 讓她們自己去運動， 但同時也應做好保護措施。

第五， 做好幼小銜接。 六歲兒童即將進入小學， 因此， 在這個階段， 應培養她們獨立生活的能力和辨別是非的能力， 讓她們更好的保護自己。

介紹的這五點關於如何教育好五歲孩子的知識，

需要父母們靈活掌握， 根據寶寶的實際情況決用哪一種教育方法。