此時期的孩子求知欲強。 對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。 喜歡和小朋友一起玩耍， 對大人的依賴性減少， 不喜歡受到過多的干涉和幫助。 可以給孩子準備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。 根據孩子的愛好， 可以給他準備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學玩具、運動玩具等。 最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。
發展指標：
能在平衡木上做簡單的動作，
會按著音樂節奏做韻律操，
器械操；會折、剪、貼、捏出簡單的物體；能連貫的講述所經歷的事物；能夠看懂畫冊的主要情節，
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教養策略：
保護孩子的好奇心，
正確回答孩子的問題，
激發孩子探究問題、瞭解問題的欲望。
多帶孩子到大自然中去引導孩子欣賞自然美。
1、要熱心接待孩子的小朋友， 使孩子們感到家長的態度是友好、和藹可親的。
2、父母感情不和會影響孩子的成長。
3、健康的情感， 對於孩子來說是成長中的陽光、雨露。
4、可以適當給孩子一些挫折感， 必要時可忽略一下孩子的要求。
★ 訓 練 方 法 一
讓孩子自由玩耍。
此時期的孩子求知欲強。
對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。
喜歡和小朋友一起玩耍，
對大人的依賴性減少，
不喜歡受到過多的干涉和幫助。
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★ 訓 練 方 法 二
這個年齡是幼兒同伴意識開始萌芽的階段。 遊戲之中的參與感， 使得幼兒在同伴集體中能夠有主張、並且相互協調、順利地遊戲一段時間。 例如：過家家時， 學各種角色及同心協力地完成一件事情。 通常受歡迎的類型為有親和力的小孩， 而任性的小孩較易被排斥。 自由自在地成長， 不隨便發脾氣的小孩， 是大家樂於接納的朋友。 如上所述， 和同伴一起玩耍可以潛移默化地影響孩子的性格發育。
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★ 訓 練 方 法 三
喜歡聽媽媽講故事。 在入學之前， 幼兒對文字和故事情節已開始有濃厚的興趣。 此時大多會看會念拼音， 且邊看邊讀畫冊的字。 如果是媽媽常說的故事， 幼兒自己勉強能讀， 如果是沒有看過的畫冊， 或篇幅較長的， 會央求媽媽說給他聽。 此時父母不要不耐煩地說自己念！你每個字都會念了。 其實， 對於孩子， 會念字和理解內容是兩回事。 所以， 父母親一定要有耐心地講故事給幼兒聽， 這也是培養親子感情的最佳時刻。
★ 訓 練 方 法 四
培養孩子成就感， 讓孩子做一些力所能及的事， 如掃地、擦桌子、分發碗筷等， 鍛煉孩子的獨立性和動手操作能力。 指導孩子自己動手製作玩具。 通過鼓勵孩子進行遊戲、續編故事、添畫、看圖講故事等方法發揮孩子的想像力，
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★ 養 育 要 點
牛奶400毫升， 雞蛋一個， 其他主副食酌加。 食物多樣， 穀物、蔬菜、水果、乳製品、豆類、禽魚肉蛋類， 要均衡攝入。 饑飽適度， 不要吃得太多。 零食少吃。 不要吃滋補品。 給孩子喝白開水、喝湯好。 飯前後一小時內不吃零食。
多穿棉布衣服。 選擇透氣的鞋。 不要給女孩子燙髮、塗唇膏。 選用優質寶寶護膚霜。 讓孩子有獨立的空間， 晚上自己睡。 養成刷牙的習慣。 定時、定點、定量吃飯。 訓練孩子自己洗澡、盥洗。
