人沒長大，秘密卻越藏越深！你允許小屁孩有隱私嗎？

孩子的一舉一動都在父母眼中， 難道還有“隱私”嗎？是的， 孩子雖小， 卻也有不少不能說的“秘密”。 孩子有秘密啦！

小曼和嘟嘟是幼稚園同班的好朋友， 小曼媽媽在微信上告訴嘟嘟媽媽：“小曼說跟嘟嘟做了一個神秘的約定。 我問她約定了什麼， 她說這是她倆的小秘密， 不能告訴我， 說了媽媽們會哭的。 ”

沒想到孩子這麼小， 竟然有了不能告訴大人的秘密了。 嘟嘟媽媽很好奇， 究竟是怎麼樣的小秘密呢？該不該去旁敲側擊地套出孩子的話呢？

孩子的小秘密從何而來？

相信每個人都有自己的小秘密， 可你知道小孩子們是什麼時候開始有自己的秘密的麼？

0~3歲：沒有秘密從出生到3歲， 孩子尚未建立“自我”， 一直活在與父母等撫養者依賴、共生的世界裡， 總是把自己與別人的想法、體驗混在一起， 因而也沒有秘密可言。
3~4歲：秘密萌芽

孩子明確意識到自我和客觀世界的分離， 逐漸學會用“我”來稱呼自己。 他能意識到有些事情自己很清楚， 而其他人卻並不知情， “這是只屬於我的東西”， 於是秘密出現了。

4~5歲：感受秘密

孩子開始隱約感覺到秘密的含義， 但依然不瞭解它真正的內涵和本質， 所以， 只能說孩子發現了自己的內心世界， 僅此而已。

學齡期：為秘密困惑

大部分6歲的孩子會為該不該把秘密說出去而發愁。 尤其當孩子意識到自己的願望和成人的要求相抵觸的時候，

他學會了“陽奉陰違”， 由此產生了“見不得光”的想法或做法。 一方面他希望追求獨立， 通過保留自己的秘密而獲得獨立自主的感受；另一方面， 他又會為自己保留了秘密而內疚。

青春期：守衛秘密

隨著獨立自主的意識迅速提升， 秘密的內容發生了變化而且範圍逐漸擴大。 他們需要有自己的空間來隱藏屬於個人的秘密。 比如不少孩子開始轉向記日記， 在日記中傾吐自己的“秘密”。 同時， 他們已經意識到要為他人保守秘密， 這表明他已經逐漸具備責任感。

秘密對孩子至關重要！

孩子的秘密是過家家的遊戲嗎？不， 對孩子來說， 秘密是孩子成長的養料：

01/ 秘密意味著孩子自我意識的成長。

孩子有了自己的秘密，

意味著孩子誕生了內心世界， 他想擁有自己獨立的空間。

02/ 秘密是孩子內心的一種珍貴體驗。

雖然孩子越來越不滿於凡事受父母控制、擺佈的局面， 但是成人世界的強大力量又令他們心生忌憚， 於是秘密成為孩子作為弱者的一種自我保護形式。 這種對自己內心世界獨享的體驗， 可以讓孩子感受到個體的存在感和價值感。

03/ 秘密幫助孩子走向獨立和成熟。

孩子總有一天要走向獨立， 而擁有個人秘密並能恰當處置是走向獨立的要素。 從這個意義上講， 擁有秘密是孩子邁向獨立和成熟的必經之路。

不要破壞孩子的“秘密”！

也許孩子的秘密對於你來說就是個小笑話， 但是對孩子來說卻是大於天。 當發現孩子有“小秘密”時，

你是怎麼做的呢？你覺得自己做對了嗎？

1打破孩子的“秘密”

很多父母認為愛孩子就要知道孩子的一切， 包括他的朋友、想法、書籍等。 當孩子不願意讓大人知道他們的想法時， 父母就想盡各種辦法去翻看孩子的書信和日記， 查看孩子的郵箱， 然後將其中的一些內容當做孩子“錯誤想法”的證據， 以此來指責孩子。 這樣做會使親子間出現隔閡， 時間長了， 孩子對父母就會失去信任。

策略 尊重孩子的隱私孩子有孩子的權利和隱私， 做父母的應該給他們最起碼的尊重。 儘管孩子們內心的秘密和想法有正確的也有錯誤的， 但這畢竟是孩子成長、成熟的具體表現， 是孩子成長過程中的正常軌跡。

2當笑話講給別人聽

有時候，

孩子出於信任， 把自己的秘密毫無保留地告訴了父母， 如果媽媽不遵守承諾， 例如， 孩子想要跟班上的小姑娘結婚， 而媽媽聽了之後當成笑話， 告訴了家裡的其他人。 只需要一兩次， 孩子以後就再也不敢輕易跟媽媽說自己的秘密了。 這樣， 父母就輕易失去了孩子對自己的信任， 也阻斷了自己與孩子溝通的機會。

策略 信守對孩子的承諾①遵守承諾， 不把孩子的秘密告訴別人。 在聽完孩子的秘密後， 最好還加上一句：謝謝你對我的信任， 我會為你保守秘密的。 這句話， 也表達了媽媽對孩子本身的尊重。
②如果孩子說“這個秘密只能告訴媽媽”， 那麼爸爸即使知道了， 也要裝作一無所知。
③如果無意中洩露了孩子的隱私， 則要馬上向孩子道歉，確保父母在孩子心目中的威信。

3拿過去的錯誤懲罰孩子

年幼的孩子在成長過程中，難免會犯錯誤。孩子並不願意讓別人知道犯過的錯誤，這也是他們的隱私。隨著年齡增長，孩子已經意識到錯誤並加以改正。

但有些家長會再三揭露孩子的“罪行”，這不但會傷害孩子的自尊心，更會讓分辨能力不強的孩子對自己的行為產生誤解，扼殺孩子的正當興趣。

策略 欣賞孩子的進步
家長應隨時看到孩子的進步，尤其是在孩子表現不好或者成效不明顯的時候，不要打擊孩子的信心和積極性，更不要總是揭短。對孩子的表現給予寬容，對孩子的進步給予賞識，這將會讓孩子建立或者重新建立做好事情的勇氣和信心。

4私闖孩子的“小天地”

孩子都渴望有一片屬於自己的隱私空間，例如一個帶鎖的小箱子或小櫃子等，把自己收集的玩具、物品等藏在裡面，但有些父母偏偏對孩子的一切都想瞭解，想知道裡面到底有什麼，總想讓孩子在自己的控制下成長。

策略 給孩子獨立的空間①給孩子創設出屬於他的空間，比如，與孩子分床睡，為稍大一點的孩子設立單人房間，允許孩子保留個人秘密等。給孩子留一個從“硬體”到“軟體”都完整屬於自己的獨立小空間。
②如果爸爸媽媽出於安全的考慮，認為有必要瞭解孩子“小空間”，則應當提前向孩子說明，以客人的身份參觀，以建議者的身份指導孩子對空間使用。

如何做到

與孩子“親密而有間”？

01/ 有距離地關心孩子

父母應對孩子的情緒變化，孩子某些欲言又止的舉動，孩子不太一樣的行為等，給以敏感的關注、反應。讓孩子知道，你一直在不遠處守護著他，只要他需要，你隨時會伸出援手。

02/ 做一個好的傾聽物件

當孩子興沖沖來跟你分享他的一個小秘密、一個小發現的時候，請尊重孩子，傾聽孩子，就像朋友一樣。如果家庭中民主的氣氛更充盈，家長樂於坐下來當孩子的傾訴物件，孩子也自然會樂意有選擇地分享秘密。

03/ 分享秘密給孩子

想知道孩子的小秘密，家長不妨先和孩子分享自己的秘密。和孩子平等地溝通，孩子才會與你分享他的小秘密。

04/ 為孩子保守秘密

不要把孩子告訴你的秘密輕易地說給別人，更不要當著孩子的面說出他認為不好的事；不要把其他孩子的“隱私”告訴自己的孩子。

05/ 教孩子不要過分背負秘密

家長要告訴孩子，哪些秘密該保守，哪些危險的秘密，不能去保守。譬如有些秘密是孩子無力背負的，若背負下去，孩子很可能會被秘密傷害，甚至被吞噬。

則要馬上向孩子道歉，確保父母在孩子心目中的威信。

3拿過去的錯誤懲罰孩子

年幼的孩子在成長過程中，難免會犯錯誤。孩子並不願意讓別人知道犯過的錯誤，這也是他們的隱私。隨著年齡增長，孩子已經意識到錯誤並加以改正。

但有些家長會再三揭露孩子的“罪行”，這不但會傷害孩子的自尊心，更會讓分辨能力不強的孩子對自己的行為產生誤解，扼殺孩子的正當興趣。

策略 欣賞孩子的進步
家長應隨時看到孩子的進步，尤其是在孩子表現不好或者成效不明顯的時候，不要打擊孩子的信心和積極性，更不要總是揭短。對孩子的表現給予寬容，對孩子的進步給予賞識，這將會讓孩子建立或者重新建立做好事情的勇氣和信心。

4私闖孩子的“小天地”

孩子都渴望有一片屬於自己的隱私空間，例如一個帶鎖的小箱子或小櫃子等，把自己收集的玩具、物品等藏在裡面，但有些父母偏偏對孩子的一切都想瞭解，想知道裡面到底有什麼，總想讓孩子在自己的控制下成長。

策略 給孩子獨立的空間①給孩子創設出屬於他的空間，比如，與孩子分床睡，為稍大一點的孩子設立單人房間，允許孩子保留個人秘密等。給孩子留一個從“硬體”到“軟體”都完整屬於自己的獨立小空間。
②如果爸爸媽媽出於安全的考慮，認為有必要瞭解孩子“小空間”，則應當提前向孩子說明，以客人的身份參觀，以建議者的身份指導孩子對空間使用。

如何做到

與孩子“親密而有間”？

01/ 有距離地關心孩子

父母應對孩子的情緒變化，孩子某些欲言又止的舉動，孩子不太一樣的行為等，給以敏感的關注、反應。讓孩子知道，你一直在不遠處守護著他，只要他需要，你隨時會伸出援手。

02/ 做一個好的傾聽物件

當孩子興沖沖來跟你分享他的一個小秘密、一個小發現的時候，請尊重孩子，傾聽孩子，就像朋友一樣。如果家庭中民主的氣氛更充盈，家長樂於坐下來當孩子的傾訴物件，孩子也自然會樂意有選擇地分享秘密。

03/ 分享秘密給孩子

想知道孩子的小秘密，家長不妨先和孩子分享自己的秘密。和孩子平等地溝通，孩子才會與你分享他的小秘密。

04/ 為孩子保守秘密

不要把孩子告訴你的秘密輕易地說給別人，更不要當著孩子的面說出他認為不好的事；不要把其他孩子的“隱私”告訴自己的孩子。

05/ 教孩子不要過分背負秘密

家長要告訴孩子，哪些秘密該保守，哪些危險的秘密，不能去保守。譬如有些秘密是孩子無力背負的，若背負下去，孩子很可能會被秘密傷害，甚至被吞噬。