寶寶的出生本該是一個家庭的希望， 但是寶寶患了自閉症又該怎麼辦？這就要對寶寶的早期行為判斷來診明是否患病， 從最開始降低自閉症的對寶寶成長的危害。
早期特徵
出生：無特徵。
3～10天：無顯著特徵。
4～6周：常哭鬧， 但不是有需求。
3～4個月：不笑或對外界逗笑沒有反應， 不認識父母。
6～9個月：對玩具不感興趣， 別人要抱他時不伸出手臂， 舉高時身體僵硬或鬆弛無力， 不喜歡把頭靠在成人肩上， 沒有喃喃自語。
10～12個月：對周圍環境缺乏興趣， 獨處時呈滿足狀， 長時間哭鬧， 常有刻板行為如搖晃身體，
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21～24個月：睡覺不穩， 甚至通宵不睡；不嚼東西， 只吃流食或粥樣食物；喜歡看固定不變的東西；刻板的手部動作， 肌肉鬆弛， 常跌倒；缺乏目光對視， 看東西只是一掃而過就移至別處；沒有好奇感， 對環境的變化感到不安或害怕；語言發育慢， 能跟說一些詞， 但不理解。
寶寶自閉症的表現
二、寶寶自閉症的危害
社交發展的障礙
患兒對外界事物不感興趣， 不大察覺別人的存在。 他們多與人缺乏目光接， 亦未能主動與人交往、分享或參與活動。 在群處方面， 由於興趣偏狹， 模仿力較弱， 他們多未能掌握社交技巧，
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溝通的障礙
患兒的語言發展大多出現顯著遲緩和障礙， 說話內容、速度及音調異常， 例如經常鸚鵡學舌、經常複述某些語句的片段、單音調等。 他們對語言理解及非語言溝通會有不同程度的困難。 此外， 部分寶寶更欠缺口語溝通的能力。
重複性及局限性的行為模式
在日常生活中， 患兒會堅持某些行事方式和程式， 拒絕改變習慣和常規， 並且不斷重複一些動作， 例如前後擺動身體、搖晃頭部、室內繞圈等。 他們的興趣狹窄， 可能會極度專注於某些物件， 或對物件的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣， 例如車輪等。
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飲食、睡眠等生活習慣異常
患有自閉症的寶寶會抗拒某種味道、顏色或未曾吃過的食物， 因而形成嚴重的偏食行為。 例如只吃白飯或某牌子的餅乾。 此外， 他們亦會有難以入睡的情況。
缺乏理解他人想法和感受的能力
對於自閉症寶寶來說， 瞭解別人的情緒比瞭解別人的語言更為困難。 他們很少與別人目光接觸， 亦不會注意別人的表情和情緒變化， 更難從別人的言語、行為推斷別人的想法、意願和意圖或理解別人的感受。 因此， 他們有時候會有不恰當的情感表現和社交行為， 例如在別人不開心時大笑， 在某些場合說些不恰當的話， 或未能與人分享快樂。
三、自閉症的致病原因
自閉症的發病原因至今不明，
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四、心理社會學方面的研究
早期對自閉症病因的解釋是， “冰箱型的父母”， 冷淡的交往方式導致嬰幼兒在情感遠離父母， 退回到自己的內心世界中去。 因此， 自閉症是對一個冷漠的、危險的外部世界的逃避。
行為主義者也提出， 自閉症是父母對孩子的強化不適當的結果。 孩子微笑、發聲時父母沒有獎勵， 結果孩子就沒有發展出正常語言和社交行為。
五、遺傳學方面的研究
曾有報導自閉症的單卵雙生子同病率為82%，
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六、神經學方面的研究
大量研究發現邊緣系統（主要是杏仁核和海馬回）、腦幹和小腦以及相關皮層在結構和代謝方面的異常與自閉症有著很大的關係。
杏仁核是控制人類情感和攻擊行為的皮層下中樞， 杏仁核還負責對多種感覺的應答反應， 例如聲音、光線、味道和與感情以及恐懼相關的刺激， 已經發現如果患有自閉症， 就會對這些刺激的反應存在嚴重的障礙。
海馬回是負責學習和記憶的一個中樞， 損傷海馬回就有可能出現刻板行為、自我刺激行為和多動行為。
七、教育和治療
堅持教育康復和醫療康復緊密結合、機構康復和家庭康復緊密結合，多重干預與個別干預緊密結合的原則。採用以教育和訓練為主、藥物為輔的辦法。自閉症寶寶長大後可以有顯著的改善。
1、結構化教育
結構化教育核心是增進自閉症寶寶對環境、對教育和訓練內容的理解和服從。訓練內容包含寶寶模仿、粗細運動、知覺能力、認知、手眼協調、語言理解和表達、生活自理、社交以及情緒情感等各個方面。
寶寶自閉症的治療方法
2、感覺統合訓練
促進腦神經生理發展，改善注意力不集中、多動和自傷等行為，發展個體學習能力。
3、聽覺統合訓練
通過聆聽經過調製的音樂來矯正聽覺系統對聲音處理失調的現象，並刺激腦部活動，從而達到改善語言障礙、交往障礙、情緒失調和行為紊亂的目的。
4、音樂治療
音樂治療是利用音樂去達到治療的目標，包括了重建、維持及促進心理和生理的健康，音樂治療師針對個人的特殊情況設計音樂治療計畫，利用各類音樂活動如歌詠、樂器彈奏、節奏訓練、音樂遊戲、音樂聆聽等，提高寶寶的學習動機，促進語言及溝通技能，促進社交情緒上的發展，音樂活動取代自我刺激行為及塑造正確行為。
5、遊戲治療
通過情境法、角色替代法以及待人接物遊戲、玩具教材、視聽覺遊戲與運動遊戲等，使之逐步實現人與人之間的對話與交流，逐漸適應生活，改善人際關係。
6、高壓氧治療
高壓氧可以迅速改善機體缺氧，促進腦組織的生長發育；高壓氧可以抑制厭氧菌的生長繁殖；高壓氧對病毒感染具有顯著治療作用；高壓氧可抑制過敏反應，主要是通過對肥大細胞的作用來完成的；高壓氧可促進機體的新陳代謝、增強免疫力。
7、針灸及中醫按摩治療
針灸療法，促進腦組織的修復，調整血流變功能，改善腦血循環，同時使神經衝動傳導加快，增加大腦皮層突觸數量與品質，從而改善智力水準；中醫按摩療法，能促進血液迴圈、改善腦供血、改善自我調節能力、培育大腦機能發展，對從根本上改善自閉症寶寶症狀起到了一定的作用，這些作用是其他訓練方法所難以達到的。
8、視覺治療
在自閉症患兒中，有許多人有視覺問題。他們的視覺問題跡象繁多。治療自閉症患兒的視覺是給患兒配戴特製的眼鏡，並讓他們服含有豐富維生素甲的魚肝油。
（實習編輯：Alan）
堅持教育康復和醫療康復緊密結合、機構康復和家庭康復緊密結合，多重干預與個別干預緊密結合的原則。採用以教育和訓練為主、藥物為輔的辦法。自閉症寶寶長大後可以有顯著的改善。
1、結構化教育
結構化教育核心是增進自閉症寶寶對環境、對教育和訓練內容的理解和服從。訓練內容包含寶寶模仿、粗細運動、知覺能力、認知、手眼協調、語言理解和表達、生活自理、社交以及情緒情感等各個方面。
寶寶自閉症的治療方法
2、感覺統合訓練
促進腦神經生理發展，改善注意力不集中、多動和自傷等行為，發展個體學習能力。
3、聽覺統合訓練
通過聆聽經過調製的音樂來矯正聽覺系統對聲音處理失調的現象，並刺激腦部活動，從而達到改善語言障礙、交往障礙、情緒失調和行為紊亂的目的。
4、音樂治療
音樂治療是利用音樂去達到治療的目標，包括了重建、維持及促進心理和生理的健康，音樂治療師針對個人的特殊情況設計音樂治療計畫，利用各類音樂活動如歌詠、樂器彈奏、節奏訓練、音樂遊戲、音樂聆聽等，提高寶寶的學習動機，促進語言及溝通技能，促進社交情緒上的發展，音樂活動取代自我刺激行為及塑造正確行為。
5、遊戲治療
通過情境法、角色替代法以及待人接物遊戲、玩具教材、視聽覺遊戲與運動遊戲等，使之逐步實現人與人之間的對話與交流，逐漸適應生活，改善人際關係。
6、高壓氧治療
高壓氧可以迅速改善機體缺氧，促進腦組織的生長發育；高壓氧可以抑制厭氧菌的生長繁殖；高壓氧對病毒感染具有顯著治療作用；高壓氧可抑制過敏反應，主要是通過對肥大細胞的作用來完成的；高壓氧可促進機體的新陳代謝、增強免疫力。
7、針灸及中醫按摩治療
針灸療法，促進腦組織的修復，調整血流變功能，改善腦血循環，同時使神經衝動傳導加快，增加大腦皮層突觸數量與品質，從而改善智力水準；中醫按摩療法，能促進血液迴圈、改善腦供血、改善自我調節能力、培育大腦機能發展，對從根本上改善自閉症寶寶症狀起到了一定的作用，這些作用是其他訓練方法所難以達到的。
8、視覺治療
在自閉症患兒中，有許多人有視覺問題。他們的視覺問題跡象繁多。治療自閉症患兒的視覺是給患兒配戴特製的眼鏡，並讓他們服含有豐富維生素甲的魚肝油。
（實習編輯：Alan）
