上學之後，
可能會在學校走路撞到桌椅、
拉開椅子時動作非常粗魯、
寫字歪
七扭八、
拿個作業本慢吞吞等，
因為孩子沒辦法控制好自己的手腳，
也不太會拿
捏力量的大小， 而且常因動作笨拙， 被同學嘲笑或被老師責駡。
寶寶感統失調的訓練小遊戲
美國南加州大學愛爾絲博士及其他十二位兒童專家共同認為，
兒童感覺統合
失調， 主要有以下兩大原因造成：
A
、生理原因
(
先天性的
)
(1)
胎位
不正引起的平衡失調；
(2)
早產
或
剖腹產
造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。
(3)
懷孕
期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害；
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B
、環境及人為的原因
(
後天性的
)
(1)
小家庭和都市化生活， 使兒童活動範圍變小， 大人對幼兒過度保護， 事
事包辦， 導致兒童接受的資訊不全面；
(2)
父母太忙碌， 輔導少， 造成幼兒右腦感官刺激不足；
(3)
出生後， 沒讓孩子經過爬就直接學走路， 產生前庭平衡失調；
(4)
父母或保姆不讓孩子玩土， 玩沙怕弄髒， 造成幼兒觸覺刺激缺乏；
(5)
過早使用
學步車
， 使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；
(6)
父母要求太高， 管教太嚴， 人為地造成孩子壓力太大， 產生揠苗助長的
挫折感。
溫馨提示：
感覺統合問題的改善，
是要靠時間和耐心的。
效果和程度因人而
異， 跟孩子的年齡、配合程度、
感統失調
的程度有直接關係。 一般的訓練在一個
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週期內就能見效， 而要在
3
個月以後才會有明顯的效果。 患有
自閉
症的孩子一
般需
6
個月才能見效， 訓練時間通常為
2
—
4
年。 當所有的訓練有明顯效果後，
還需要一個鞏固的階段。
感統訓練
小遊戲
1.
接球遊戲
訓練目的：訓練手臂的
運動能力
。
訓練要求：
家長與孩子對面而坐，
家長把球遞給寶寶，
鼓勵他把球同樣遞給
家長。
方法：
開始時家長可把球直接放入孩子手中；
然後家長把球伸向孩子，
鼓勵
寶寶伸手來接球；當寶寶主動把球給家長時， 家長應該說“謝謝”。
幫助：如果寶寶沒有接球、給球的主動性， 請另外一位成人給予身體指導，
直到寶寶開始有主動接、給球的意識， 然後逐漸地撤銷給予的幫助。
2.
推球回去
訓練目的：訓練手臂的運動能力及手眼
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協調能力
。
訓練要求：
家長與孩子面對面坐在桌子兩端，
家長把球推給孩子，
鼓勵他伸
手把球接住並推回給家長。
方法：開始時需要在一手臂的距離內進行推、接球， 鼓勵寶寶雙手接球。 推
球則用右手從右往左推。 接著逐漸地把距離拉大， 並鼓勵寶寶用雙手往外推球，
用單手接球。
幫助：
開始時需要另外一位元成人的身體協助，
注意培養寶寶在每一難度的
獨
立
操作技能， 然後逐漸撤銷幫助的程度。
3.
擦背遊戲
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激。
訓練要求：適合在洗澡的時候進行。
方法：
給
寶寶洗澡
時，
用海綿或毛巾輕擦孩子的背部，
從上到下、
從左到右，
按順序擦， 也可打圈式地擦。
4.
呵癢癢
訓練目的：加強肌膚的接觸刺激。
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訓練要求：在寶寶心情愉悅的情況下進行此遊戲。
方法：家長用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處， 手的力度
害怕
， 或抗拒， 先對其全身肌膚輕輕地撫摩， 等寶寶習
慣以後再逐漸地把時間延長。
