什麼是真正意義上的教養

音樂是為提高人的品質而存在的。 從這句話裡使我聯想到一件事。 它使我想起人的學問和人品之間的關係。

這是四十幾年前的事了。 我在德國見到過各種各樣的人。 經人介紹， 我同一個新結識的人交談。 我感到跟我談話的這位是大學畢業的， 大學畢業與否就是不一樣。 這決不是說大學畢業生談吐傲慢的意思。 從談話方式、講話容到簡單寒暄， 都能明顯感覺到他們舉止端正， 很有教養。 因此， 雖然是簡單交談幾句， 但馬上就能覺察出他是不是大學畢業生。 在德國的教育中， 學生不僅要掌握高等知識，

在德國， 我見過各種人， 也結交了許多朋友。 儘管他們都有自己的優點， 但同受過大學教育的人相比較， 談話內容和舉止禮貌都不同。 我認為， 教養的真正意義， 在於細心地感覺到對方心理和尊敬對方的立場。 而德國的大學畢業生就具備這種品質。

我講的是四十幾年前的事情。 現在的情況我就不太清楚了。 但是， 我相信他們還會這樣的， 在現今的日本社會， 小學畢業、中學畢業和大學畢業的人之間， 沒有太大區別。 這是為什麼呢？既然是大學畢業生， 我希望在人與人的交往中， 在自己的舉止行為，

從最近的傾向看， 我感到， 不少人是以利害關係為基礎來處理人與人之間的關係的。 我希望不要這樣， 人與人之間能夠真正地互相尊敬、互相關心、親密相處。 受過高等教育的人， 更應該抖有這種心靈。