什麼樣的早教適合寶寶成長

師資力量參差不齊， 依託教材五花八門……同樣要花這麼多錢， 究竟什麼樣的早教機構最適合寶寶的成長？且聽孩子上過早教的幾位媽媽分享她們各自的經驗。

經驗1：少記憶， 多動動

不少早教中心教孩子背詩歌、識字、學單詞， 但專家卻認為， 3歲前靠記憶學來的東西， 會隨時間慢慢忘記， 對寶寶積累知識實際上沒有幫助。 小月的媽媽說， 小月小的時候能背出很多詩歌， 可到了5歲左右， 反而不願意說話了。 查閱資料後小月媽媽發現， 18個月到36個月的孩子沒有學習大量知識的能力， 提前“填”進去了， 到了該適當學一些知識的時候，

經驗2：互動至上

多多的媽媽表示， 0-3歲期間有不同的敏感期， 父母要根據寶寶的生理情況來選擇課程。 比如0-18個月發展寶寶的動作；6-24個月啟發寶寶的語言能力；2歲以上激發想像力和動手能力。 多多快3歲了， 現在媽媽看重的主要是課中互動居多， 上課時有遊戲、有音樂、有兒歌、有塗鴉， 又有小朋友之間的互動， 這樣可以充分刺激孩子的視覺、聽覺、觸覺和平衡感。

經驗3：拒絕“紙上活動”過多

在選擇早教課時， 還需要看教育中心的理念。 朵朵媽媽建議， 孩子的課程如果“紙上活動”比較多， 比如頻繁要求孩子按照規定主題畫畫， 建議趕快換班， “3歲以前不應該把思維固定起來。 你要學著接受孩子畫出五顏六色的太陽。

經驗4：豐富的活動空間

在選擇早教中心的時候， 早教中心提供給孩子的活動空間大不大非常重要。 因為孩子的運動分為大運動和小運動(也稱精細運動)。 玩具只能滿足孩子精細動作的發展， 但大動作， 比如跑、跳、爬行在3歲以內也缺一不可。 所以如果早教機構只有幾間教室， 而沒有寬敞、通氣的活動空間。 建議父母先別急著下決定。