表揚這件事, 說大不大, 說小不小, 原則很好把握:對事不對人, 誇獎要具體!
對事不對人, 是說要誇獎孩子的具體行為, 而不是孩子本身。 如事例中的“欣欣真是個好寶貝”的表揚方式, 並不能讓欣欣明白收拾好玩具這種行為是好的。 相反, 表揚越具體, 孩子就越容易明白哪些是好的行為, 越容易找准該去努力的方向。 事例中的誇孩子收拾玩具的行為, 以及誇孩子比以前進步等, 就可以更好地鞏固孩子的好行為, 形成良好習慣, 進而增強寶寶的自信。
此外, 對孩子進行積極而又有效地心理暗示, 還有一種很好的語言,