關於音樂早教,
很多父母都喜歡問一個問題,
“什麼樣的音樂適合我家寶寶?”。
其實對於嬰幼兒來說,
任何聲音都是對他的一個刺激,
父母們需要為寶寶建立一個音樂博物館,
自己當好“館長”,
對寶寶的音樂成長進行引導。
建立“音樂博物館”:注重多樣化、立體性
建立音樂博物館首先要明白寶寶需要什麼樣的早教音樂, 搜索合適的音樂素材。 我們在這裡強調多樣化、立體化。
多樣化, 要求我們搜索盡可能多的音樂早教題材。 可以是來自大自然的, 也可以是生活中的。 猶如我們給孩子建立了一個縱向和橫向的座標,
Advertisiment
立體化則指音樂早教的表現形式要立體, 要靈活多樣, 比如說語言、歌唱, 舞蹈或者器樂等。 在寶寶聽搖籃曲的時候, 除了告訴寶寶這是讓他安靜睡覺的曲目, 還可以給他描述一個畫面, 調動孩子一些畫面的感覺。
當好“館長”:引導+情感交流
僅僅為孩子建好“音樂博物館”還是不夠的, 還需要父母對音樂進行引導, 做好“館長”的角色。
Advertisiment
除了必要的引導, 父母同孩子的情感交流也是必不可少的。 音樂其實就是一種情感的交流, 特別是對於零到三歲的孩子來說。 通過音樂傳遞了各種各樣的情感, 父母們可以通過語言説明孩子們理解。 比如在放《小烏龜》的DVD時, 媽媽是大烏龜在地上爬, 寶寶是小烏龜單獨爬, 如果單獨讓寶寶看這個就很無聊, 沒有媽媽陪伴和解說, 寶寶不會對音樂、對烏龜本身產生興趣和思考, 大多數會選擇跳過。 所以說, 0-3歲的親子交流是很關鍵的。
為了孩子早期音樂教育目標的到達,