孩子們的暑假已經過去一半， 很多家長難免有這樣的困惑， 把孩子東放放西放放轉眼一個月就過去了， 孩子什麼知識也沒學到， 但如果讓孩子一個人待在家裡， 沒有長輩的照顧， 飲食、安全又都沒有保障， 孩子也容易孤單， 並且還容易變得懶散。
那麼， 在剩下的一半假期裡， 到底該把孩子托給誰？託管班也許能解決家長的難題， 但如何選擇合適的暑托班就需要家長們仔細甄別了。
◆在家度過， 讓家裡的老人帶孩子◆帶往單位過暑假◆幼稚園暑托班◆交給社區辦的暑托班◆送進社會上專業機構辦的暑托班◆語言培訓及早教機構辦的培訓加暑托班◆家長給孩子DIY的暑托班
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“混班”讓孩子有夥伴
有家長認為， 孩子暑假由老人看管很容易被溺愛， 每天睡懶覺， 沉迷電視， 到九月份開學以後會很不適應， 因此很多家長傾向于將孩子送往幼稚園暑托。
選擇將孩子放在幼稚園暑托班的家長普遍認為孩子對於幼稚園的學習和生活環境已經很熟悉， 吃、睡、衛生情況也和平時一樣， 孩子熟悉， 家長也能安心。
幼稚園暑托班一般會開得比較少， 因此不同年級的孩子也有可能在一起上課， 對於低年級的孩子來說， 對以後上課的適應起了很大作用。 這種“混班”的方式可以讓孩子接觸更多的朋友， 即使老師在暑假期間不教任何東西， 小朋友們在一起互動、溝通和接觸對成長來說也是至關重要的。
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價廉物美師資有保證
選擇社區辦的暑托班的家長認為， 相比其他暑托班來說， 這類暑托班更價廉物美。 在社區附近開班， 一般交通便捷， 方便家長接送孩子。 不僅活動多樣， 並且由於社區附近一定有幼稚園或小學， 暑托班的師資力量也有保障。
這類暑托班一般會針對不同年齡階段設計不同的課程。 對年齡較小的孩子大多採用遊戲為主的教學形式， 而不是枯燥的課堂式教學， 且內容豐富多樣、生動活潑， 如美式生活常識課， 能讓學生熟悉西方文化和禮儀， 還有學英語兒歌、美式遊戲、角色扮演等多樣的形式，
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人性化服務感覺像家
社區暑托的另一大優勢是人性化服務， 不但能保質保量完成暑假作業， 更能提供給孩子各種娛樂活動， 午餐也是提供家庭式炒菜， 而不是通常的盒飯。 如果家長遇上要上早班的特殊情況， 可以提前將孩子送過去， 晚上若有事不能及時來接， 也可以晚到， 社區暑托班會保證孩子的安全。
安全問題是家長考慮的首要問題， 有的社區暑托班還嘗試為每位入託學生辦理意外險， 受到家長的歡迎。 家長選擇這類暑托班， 一般比較注重口碑， 家長間的口口相傳是最好的廣告和宣傳，
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管理和教育都很專業
選擇將孩子送進專業機構辦的暑托班的家長表示， 這些暑托班較傾向於學習知識和培養興趣愛好， 同時也包含豐富的活動和組織孩子參加夏令營， 而且作息時間更接近小學生習慣， 為孩子以後適應小學生活打下基礎。
教育機構的暑托一般是五日全托， 授課內容也很豐富， 常見的有書法、美術、樂器、棋類等多種。
選擇語言類培訓機構暑托班的家長目標非常明確， 即利用暑假時間提升孩子的外語能力。 很多家長都要求小班化教育， 而且為防止孩子對外語產生抵觸心理， 家長們也要求採取寓教於樂的方式。
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花費不少家長無奈
暑托班， 好比是不住宿的夏令營， 輔導學習、組織遊戲， 還有短期的親近自然、培養科學興趣的外出參觀活動。 因為它素質和應試“兩手抓”， 又是公益性質的， 很對家長胃口， 所以要報上名實在難。
報不上暑托班的家長發明了“自助式暑托”：暑假前， 青少年培訓機構熙熙攘攘的報名者裡， 有一些家長與眾不同， 他們認真研究著招生簡章， 奧數、芭蕾、作文、書法……除了挑選課程， 更留心看時間表――― 得把各種課程的時間搭配妥當， 讓孩子每天從早上8點到下午5點、每週一到週五， 都在這個班那個班活動著。 “自助式暑托”花費不少，“不過暑托班實在報不上啊！”一些家長無奈地感歎：大受歡迎的公益暑托班為何這麼稀缺！
口碑要多聽 運動要多做
一些家長選擇將孩子送進社會上的暑托班，大多是大班畢業的孩子，一方面家中無人看管，另一方面，家長想讓孩子多學一些知識、才藝，不要浪費了兩個月的假期。
如果是這種情況，家長應根據自己家庭及孩子的情況來選擇合理的暑托方式。如果家長打算將孩子放到社會上的暑托班，度過漫長的假期，應選擇專業的、有一定品牌和資質的暑托班，同時應讓孩子多開展運動、遊戲等活動，而不要一味地以學習為主，讓“快樂暑假”變成“煩惱暑假”。
年齡是依據 性格要參考
婷婷今年4歲，是早教機構的“非典型”學生，她不是在上幼稚園之前去的早教機構，反而是在上了幼稚園之後才成了早教機構的學員。婷婷媽媽說：“暑假太長了，我和她爸爸都沒辦法每天照顧她，把小孩送去早教機構，可以和同齡的小朋友一起玩，做做手工，多參加戶外集體活動。”
業內人士指出，現在很多早教機構年齡層分得很細，有專門針對0-3歲嬰幼兒的，也有些兒童會館則面向3-12歲兒童開放，家長應該根據孩子的年齡層、性格特點，選擇不同的早教機構參加，這不失為“暑托”的好辦法。
機構要正規 交通要方便
很多家長把孩子送去興趣班學習，邊玩邊學，也解決了照顧小孩的後顧之憂。
王女士的孩子今年5歲了，她給孩子報了舞蹈班、英語班，讓他小學以前有個過渡。專家認為，家長不能為了圖省事做“甩手掌櫃”，應充分尊重孩子的意願，否則容易誘發厭學等抵觸情緒。另外，暑假應是學生“精神上的加油站”，而非“第三學期”，應該為孩子留足休息調整的時間。如果真要參加培訓班就一定要選擇正規機構，交通要方便。
幼兒暑托班應有不同側重點
小班：
小班的孩子還小，在暑假裡，家長不僅要讓孩子生活有規律，還要有意識地培養良好的學習習慣與技能。這個年齡層的小朋友可以參加繪畫班、鋼琴班。
中班：
家長可以培養小孩的數學邏輯思維、講故事等語言的表達力、折紙創造畫等更有挑戰性的技巧，讓孩子學在前面，多多練習。比如參加手工編織班、經典名著選讀班。
另外，如果條件允許，建議家長多帶孩子去參加一些體育活動，比如跳繩、游泳、旅遊等，這些活動可以提高孩子們的身體素質、開拓眼界、陶冶身心、增進感情。
大班：
愉快的幼稚園生活已經結束了。在假期裡，除了旅遊、游泳等體育項目之外，家長們更要注意培養和鞏固孩子良好的學習習慣和時間觀念。可以嘗試讓孩子自己制訂計畫，並嚴格執行計畫，樹立其什麼時間幹什麼事情的時間觀念和自己的事情自己做的獨立觀念。
“自助式暑托”花費不少，“不過暑托班實在報不上啊！”一些家長無奈地感歎：大受歡迎的公益暑托班為何這麼稀缺！口碑要多聽 運動要多做
一些家長選擇將孩子送進社會上的暑托班，大多是大班畢業的孩子，一方面家中無人看管，另一方面，家長想讓孩子多學一些知識、才藝，不要浪費了兩個月的假期。
如果是這種情況，家長應根據自己家庭及孩子的情況來選擇合理的暑托方式。如果家長打算將孩子放到社會上的暑托班，度過漫長的假期，應選擇專業的、有一定品牌和資質的暑托班，同時應讓孩子多開展運動、遊戲等活動，而不要一味地以學習為主，讓“快樂暑假”變成“煩惱暑假”。
年齡是依據 性格要參考
婷婷今年4歲，是早教機構的“非典型”學生，她不是在上幼稚園之前去的早教機構，反而是在上了幼稚園之後才成了早教機構的學員。婷婷媽媽說：“暑假太長了，我和她爸爸都沒辦法每天照顧她，把小孩送去早教機構，可以和同齡的小朋友一起玩，做做手工，多參加戶外集體活動。”
業內人士指出，現在很多早教機構年齡層分得很細，有專門針對0-3歲嬰幼兒的，也有些兒童會館則面向3-12歲兒童開放，家長應該根據孩子的年齡層、性格特點，選擇不同的早教機構參加，這不失為“暑托”的好辦法。
機構要正規 交通要方便
很多家長把孩子送去興趣班學習，邊玩邊學，也解決了照顧小孩的後顧之憂。
王女士的孩子今年5歲了，她給孩子報了舞蹈班、英語班，讓他小學以前有個過渡。專家認為，家長不能為了圖省事做“甩手掌櫃”，應充分尊重孩子的意願，否則容易誘發厭學等抵觸情緒。另外，暑假應是學生“精神上的加油站”，而非“第三學期”，應該為孩子留足休息調整的時間。如果真要參加培訓班就一定要選擇正規機構，交通要方便。
幼兒暑托班應有不同側重點
小班：
小班的孩子還小，在暑假裡，家長不僅要讓孩子生活有規律，還要有意識地培養良好的學習習慣與技能。這個年齡層的小朋友可以參加繪畫班、鋼琴班。
中班：
家長可以培養小孩的數學邏輯思維、講故事等語言的表達力、折紙創造畫等更有挑戰性的技巧，讓孩子學在前面，多多練習。比如參加手工編織班、經典名著選讀班。
另外，如果條件允許，建議家長多帶孩子去參加一些體育活動，比如跳繩、游泳、旅遊等，這些活動可以提高孩子們的身體素質、開拓眼界、陶冶身心、增進感情。
大班：
愉快的幼稚園生活已經結束了。在假期裡，除了旅遊、游泳等體育項目之外，家長們更要注意培養和鞏固孩子良好的學習習慣和時間觀念。可以嘗試讓孩子自己制訂計畫，並嚴格執行計畫，樹立其什麼時間幹什麼事情的時間觀念和自己的事情自己做的獨立觀念。
