今年暑假，“放養”孩子

“又要放假了， 到底該把兒子送進暑假班， 還是放到爺爺奶奶家？”

的確， 暑期如何“安置”孩子， 從來就是父母們的難題。

近來， 有關人士建議：今年暑假， 父母不妨嘗試著“放養”孩子， 讓孩子多和同伴們在一起， 不但可還孩子快樂天真的童年生活， 更能培養孩子的情商。

雖然是暑期長假， 但不少小朋友根本沒時間和同伴玩。 一位小朋友這樣說：“媽媽已經幫我報了4個暑假班， 看來， 我的暑假基本算是‘泡湯’了。 ”還有個孩子說：“暑假裡， 爸爸媽媽不讓我出門， 而且同學不是外出讀什麼班， 就是被他們的父母關在家中，

不許孩子出門玩， 是孩子們找不到玩伴的重要原因。 一個孩子說：“放假後， 原本想好好輕鬆一下， 這不， 剛約好五個同學一起去打籃球， 可臨出門時， 三個同學先後打來電話說不去了， 因為‘爸爸媽媽不許’。 ”

與之相比， 一些被“寄存”在爺爺奶奶、外公外婆家的孩子還算比較幸運的。 因為， 父母的兄弟姐妹肯定也會把他們的孩子送來讓祖輩領， 不管怎麼說兄弟姐妹在一塊兒， 至少是有伴兒了。 亮亮就是這樣一個“幸運兒”， 在奶奶家有兩個小表妹做伴， 可亮亮仍有怨言：“她們都是女孩子， 和她們玩沒意思， 我喜歡和樓下的男孩玩， 可奶奶就是不放我下去。 ”

父母、爺爺奶奶為了安全考慮限制孩子的自由，

實際上， 大家都知道“圈養”和“放養”的道理和結果， 對孩子亦然。 如果父母和老師的限制過多、過死， 一旦孩子進入開放的空間， 將會無所適從， 甚至出現失控現象， 反而會產生不良後果。

心理專家陳敏教授介紹：有關部門曾對千名小學生做過一項社會調查， 結果表明：幾乎所有的孩子都喜歡有同伴與自己玩耍， 但有近五成的孩子沒有玩伴。 他分析說：“孩子的天性就是愛交朋友， 但缺乏玩伴很大程度上壓制了孩子的天性， 不利於孩子的心理健康和性格完整。

因此， 專家們共同表示：父母們不僅要讓孩子和同伴多相處， 還要為孩子創造交往的機會， 這對培養孩子情商中的親和力、團結協作能力非常關鍵， 從而使孩子在未來更具競爭力。