我們在日常的生活中時常能夠遇到任性的孩子，
在商場裡非要家長買某個商品，
如果不給買就躺地上撒潑打滾。
在醫院裡拒絕打針吃藥，
一直保住家長大腿不肯鬆手，
嚎啕大哭引發眾人圍觀。
明明知道某件事情做了是不對的，
但是一定要這樣去做，
即使所有人勸阻還是無效……這樣的案例在我們身邊上演的太多太多了，
因此也有很多家長跟我抱怨過，
我家孩子太任性，
自己想怎樣就怎樣，
講道理講不通，
怎麼辦！那麼今天我就聊聊關於任性這個話題吧，
希望有所説明。
一、規則比指責更重要
有些家長很重視及時制止孩子的錯誤，
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總擔心一個小錯會引發更大的錯誤發生，
因此在指責方面總是做的很“到位”，
孩子一旦犯錯，
立馬兒站出來指責，
甚至不分場合，
不分輕重。
這對於教育來說其實是不利的，
我們總是認為這麼簡單的道理孩子還不懂嗎？犯這樣低級的錯誤就是故意的，
是任性的表現，
必須當即指責。
但是其實有時候不儘然，
孩子必定是孩子，
一些社會規則還未必掌握清楚，
比如舉個簡單的例子吧，
我們總能見到一些較小的孩子被家長追著跑，
然後家長嘴裡喊著“別亂跑！別上馬路！”馬路上車多，
容易發生危險，
這個道理多簡單，
但是對於一個不到三歲的孩子來說也許就是不懂，
關於交通的規則他們還難以消化。
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同樣的道理對於那些較大的孩子，
家長會說，
“不要早戀，
影響學習”但是對於孩子來說，
關於感情的規則還太難以理解。
因此，
那些看似“任性”的孩子，
其實不過是還不懂一些規則罷了，
與其事後指責為時已晚，
還不如在日常教育中多給孩子灌輸各種規則，
讓孩子更早瞭解到社會群體生活中人與人之間的各種規矩。
二、嘗嘗“苦果”才知甜滋味
我們總說孩子“任性”，
家長讓他往東，
他非往西，
讓他停止，
他非前進。
自己想做什麼就做什麼，
從來不聽指揮。
但是反過來想想，
其實這正是因為孩子具備天然的探索能力呀，
每個孩子都是探索家，
總希望嘗試不同的，
好奇使然。
有句話不是這樣說的嗎？“
人生的痛苦其實是有定數的，
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早不吃苦晚要吃苦。
”其實真是這樣的道理，
哪兒有天生從未吃苦的人生？因此我覺得有時候故意放縱孩子任性也未免是件壞事。
尤其是孩子尚小的時候，
一些任性的後果並不嚴重的時候，
未免可以適當“放水”對孩子的任性睜一隻眼閉一隻眼，
故意讓他做些錯事，
然後“捅婁子”出惡果。
我們要的就是讓孩子自己嘗嘗惡果的滋味，
因為只有這樣孩子才會學會更加珍惜美好的正確的事物。
三、榜樣的力量是無窮的
總說榜樣的力量大，
到底大在哪裡了？其實這條和上一條是同樣的道理，
孩子自己嘗過惡果滋味了，
又看到身邊出現一個“嘗甜頭”的傢伙，
他能不羡慕崇拜嗎？榜樣就是這樣誕生的，
從此之後“榜樣”做啥他做啥。
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因此，
在孩子被教育之初，
先不過多干預孩子做什麼，
而是更加約束自己做什麼，
爭取給孩子展現出更多因為做的正確而”佔便宜“的形象。
比如說吃飯這個事，
全家人圍坐一起吃飯，
各吃各的誰都不干預誰，
孩子任性不好好吃，
不管他。
然後誰先吃完誰就可以自由活動了，
去做自己喜歡的事，
這就是榜樣。
榜樣在教育領域不分大小，
任何一個小事上都能湧現出榜樣的力量，
千萬不要忽視這個力量呦！
四、管的越多越任性
其實每個孩子最初都不是任性的，
之前我也說了，
每個孩子都是愛探索的，
人之初並不知道事物對錯，
都是在不斷的探索中自我總結的。
如果每個經驗都靠家長去傳授，
孩子總也長不大，
每個人的成長都離不開自己探索，
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在磕磕碰碰中自己總結經驗才是真諦。
因此，
一些小事該放手就放手，
讓孩子自己嘗試著來，
如果事事都要插手，
那麼孩子自然沒了探索的樂趣，
任性也就是必然的事了。
還是記住那句話，
沒有天生任性的孩子，
每個任性的孩子背後，
家長都應當首先反思，
是不是管的太多了？一些沒必要干預的小事也插手了？比如還是舉例上段說過的事，
關於孩子是否要吃飯這個事，
幾乎太多的家長都干預過吧？胃長在孩子自己的身上，
他餓不餓他自己最清楚，
這樣的小事都要管遇到大事可怎麼辦？因此該放手就放手吧，
讓孩子自己吃飯、穿衣，
讓孩子自己選擇和誰做朋友，
讓孩子自己選擇適合自己的玩具……因為這些都是小事，
作為家長我們還有更大的責任與使命，我們應當約束的是孩子的本性和做人的基本道理，而不是那些芝麻粒大的小事。
作為家長我們還有更大的責任與使命，我們應當約束的是孩子的本性和做人的基本道理，而不是那些芝麻粒大的小事。
