孩子喜歡動手， 喜歡探索未知的世界。 作為父母， 如能在合適的時間， 適當地干預、指點、示範， 就能促進孩子的創造行為。
父母應給孩子提供豐富的材料， 讓孩子自由遊戲， 在遊戲中獲得知識， 習得經驗。 此時父母應儘量袖手旁觀， 不急於發表自己的意見， 也不要急於宣佈結論或提供答案。 只有在孩子缺乏信心不知道下一步該怎麼辦時， 父母才可伸手幫一把， 提一些方向性的問題， 如：“還有其他更好的辦法嗎？為什麼不這樣試試看呢？”以拓展孩子的思維空間， 重新激發孩子的創造熱情。 這類活動一般每次持續時間在一個小時左右為宜。
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值得注意的是， 有些孩子依賴性很強， 即使在遊戲中， 往往也會要求父母給他示範， 做個樣子給他看， 然後他依樣畫葫蘆地模仿。 但模仿不是創造。 父母應該明白， 促進孩子創造力發展的關鍵就是不給孩子提供模仿範例。 父母可以儘量給孩子提供材料， 幫助孩子表現材料， 同時放手讓孩子自己去摸索， 鼓勵孩子自己去創造。
對父母來說， 為孩子營造一個寬鬆的學習環境是十分重要的。 這包括兩個方面：一是盡可能為孩子提供一個相對獨立的活動空間；二是創造一種良好的學習氛圍。 研究表明：在這種寬鬆良好環境裡長大的孩子一般較有自信心， 愛冒險， 善於嘗試新事物， 喜歡以創造性的方式表現自己。
