低幼兒童圖書多是“洋面孔”

剛過去的“六一”兒童節里， 許多家長都為選擇一本最適合自己寶寶的書犯愁。 書店里琳瑯滿目的少兒圖書不少， 但是包裝精美、價格不菲的圖書卻讓家長們感到茫然。

低幼讀物“外來的和尚好念經”

記者走訪發現， 各大書店暢銷的低幼兒故事書多以國外故事為主， 外國經典童話占了主導地位。 《快睡吧， 小田鼠》、《小白系列》、《泰迪熊系列》等都是引進的外國幼兒故事。 這些故事內容多圍繞上幼兒園、吃飯、洗臉、刷牙、睡覺等三四歲孩子的生活， 繪圖精美， 形象夸張可愛， 所以很受這個年齡段孩子的歡迎。 而相對于這些活靈活現的“洋面孔”卡通形象，

國產童話故事沒有創新， 仍在延續幾十年的故事， 如《狼來了》、《小馬過河》等。 國產故事的繪圖多以插圖為主， 圖小字多， 很少有整篇圖畫的。 有些圖書雖然在封面上打上“兒童必讀、啟迪性讀物”、“孩子的第一本書”、“最受孩子歡迎的圖書”等字樣， 以吸引家長眼球， 但翻開一看內容卻無法吸引孩子。 (上接第一版)記者翻看了一本被冠以“孩子最喜歡的暢銷叢書”的《英雄人物故事》， 江姐、黃繼光、董存瑞、趙一曼、八女投江、羅盛教、人民公仆焦裕祿等英雄人物位列其中。 在介紹江姐故事時， 儼然是烈士館里講解員的解說詞。 書中以文字為主， 插圖也不多， 這樣的說教式圖書很難吸引已經以卡通、動畫為主要讀物孩子們的眼球。 《論語》、《增廣賢文》彩色幼兒版， 里面內容就是原文加譯文， 配一些簡單的插圖， 單看圖孩子不可能看得懂。 正在給4歲兒子挑書的王先生說：“現在的少兒圖書樣式太多了， 但內容都差不多， 適合學齡前兒童看的童話故事沒有新變化， 缺乏想象力。 中國有那么多好的故事， 為什么就不能編寫成適合幼童看的小畫書？一本好的低幼圖書， 首先圖畫要活靈活現， 因為孩子的認知是直觀的。 ”

經典童話被篡改

“六一”前夕， 劉女士在書店買了一本包裝精美， 繪畫講究的《經典童話縮編本》給3歲的女兒作為睡前故事讀。 在讀時她發現， 經典的童話故事被篡改得面目全非。 《小紅帽》的故事竟變成：大灰狼聽說小紅帽要去看外婆，

就把外婆家的好吃的都吃了， 又把小紅帽吃了。 外婆回來后拿剪子剪開了大灰狼的肚子， 救出小紅帽。 外婆和小紅帽一起把大灰狼送到了森林深處……李先生向記者反映， 《大話西游》竟將名著“變臉”。 唐僧與徒兒們“坐而論道”， 談論的非經非善， 而是女人；《水滸新解》中潘金蓮竟成了武松的情人；“母大蟲”顧大嫂最怕的人是武松， 原由是“母大蟲”是指母老虎， 武松是打虎英雄， 顧大嫂自然最怕武松了， 真是荒謬至極。 記者調查發現， 許多經典童話故事和名著被多家出版社縮編、改編。 一本《安徒生童話》就有六七個版本， 真不知哪本還保持著原著的韻味。 劉女士憂心地說：“正規出版社出的書， 也會出現這么離譜的事兒。 這些被篡改了的經典童話和名著堂而皇之地擺在書架上， 真不知會對兒童產生什么樣的影響！”

家長選書有誤區

記者發現， 家長們在給孩子選書時， 偏重于圖書的教育意義和性價比。 書店里兒童圖書是最貴的書， 不超過十頁的故事書， 售價都要在五元以上， 例如《天線寶寶》一本薄薄的冊子售價6.5元， 全套售價65元。 高昂的價格讓家長們覺得， 花這么多錢一定要買有價值的書。 看看家長們手里選好的書就可以看出， 那些圖多字少、故事內容簡單的幼兒書均不在入選范圍。 《四大名著縮編》、《最能影響孩子一生的故事》、《天才寶寶益智游戲》等書籍成為家長首選。 記者看到一個三四歲的女孩兒捧著一本《天線寶寶》不舍得放下， 而她媽媽卻給她選了本彩繪《成語故事》。

這位媽媽說：“一本就要6塊5， 從頭到尾就一個天線寶寶的圖， 看不出個什么意思， 沒什么用。 ”記者詢問了幾個正在看書的孩子， 他們都表示喜歡有鮮艷的色彩和可愛的卡通形象的書。

家長們到底應該替寶寶選擇什么樣的圖書呢？兒童教育專家認為， 目前市面上的兒童圖書雖很多， 但家長在選書時， 偏重于說教， 所選的書雖圖文并茂， 但大篇幅的文字太過成人化， 會大大束縛孩子的閱讀興趣。 家長在選書時， 應針對幼童的特點， 低幼讀物應是圖畫為主， 主題應特別接近幼兒的生活， 內容應把單調的生活變得豐富多彩。 敘述語言要簡單， 圖文要適合孩子的閱讀習慣。 小孩子最喜歡一頁一幅圖， 大一點的孩子，喜歡一頁幾幅圖，但每幅畫也不能太小，畫面色彩要鮮亮；文字不能太多，要與圖畫對應好，因為孩子經常有“假閱讀”行為———指著字給我們講，其實并不認得。故事長度不能超過300字，每頁1-5個字，比較適合孩子的閱讀能力；一頁10-12字，數中等難度；一旦超過30字，中間修飾太多，孩子即便每個字都認識，也看不懂。

大一點的孩子，喜歡一頁幾幅圖，但每幅畫也不能太小，畫面色彩要鮮亮；文字不能太多，要與圖畫對應好，因為孩子經常有“假閱讀”行為———指著字給我們講，其實并不認得。故事長度不能超過300字，每頁1-5個字，比較適合孩子的閱讀能力；一頁10-12字，數中等難度；一旦超過30字，中間修飾太多，孩子即便每個字都認識，也看不懂。