低齡孩子的說謊行為怎樣糾正

有些年輕的父母發覺自己的孩子小小年齡就會說謊， 他們為此十分擔憂， 孩子長大了會什麼樣?其實對年紀小的孩子的說謊行為要認清區別， 有些是某個年齡心理發育的一種反應， 而另一些則可能屬於真性說謊。 只有根據不同的原因採取教育措施， 才有益於糾正孩子會說謊的不良傾向。

不要一味打擊

當發現孩子說謊後， 家長要保持冷靜的頭腦。 一味的打罵、訓斥等簡單的教育方法， 只能將孩子推向願望的反面。 對孩子的話不能偏聽偏信， 必要時應作一番調查、核實。 有不少孩子是發現自己做了錯事，

又怕被父母責駡才說謊;如果家長再一味打罵， 反而事得其反， 要分析前因後果， 發現及時， 糾正及時， 不至於把謊越說越大。 應循循善誘， 向孩子指出說謊的危害性， 讓孩子在內疚中知錯， 在鼓勵中改錯。

此外家長還應該掌握一些兒童心理學， 分清孩子的話究竟是幼稚的想像， 還是故意說謊， 兩者之間有質的區別， 對待也要加以區別。

豐富孩子的知識面

兒童知識面窄， 愛幻想， 常將幻想中的事同現實中的事混淆起來， 分不清事情的真假， 其實這只是一種想像， 是說謊的假像， 對待這種“吹牛”， 家長應該善於利用， 首先鼓勵、表揚他們創新的想像力， 抓住機會， 通過一些小故事， 身邊的客觀事物， 或通過書本、電視等一些直觀手段，

讓孩子取得正確的知識， 讓他們從小能比較正確、公正、客觀的看待事物， 不能一切想當然。

教孩子明辨是非的能力

孩子年齡雖小， 但也有虛榮心和好勝心， 他們由於不具備道德評價能力和應有的社會價值感， 因此， 免不了使好勝心轉變為虛榮心， 從而導致說謊。 因此從小要培養孩子正確健康的競爭觀念。 通過平時的言傳身教， 講故事， 分析身邊小事， 說明一些做人的道理， 從平時的一些小事嚴格要求， 讓孩子瞭解什麼是對的， 什麼是錯的;什麼是應該做的， 什麼是不能做的。 做了錯事會對自己對別人產生怎樣不良影響， 不良後果。 讓孩子明辨是非， 不應該做的事不做， 不誠實的話不說， 當無意中做了錯事， 懂得誠實是一種美德，

知錯就改還是好孩子。

創造良好的環境

近朱者赤， 近墨者黑。 常與說謊的孩子為伍會染上說謊的劣習， 所以要教會孩子選擇“益友”。

在孩子的眼中， 家長是他們崇高的偶像， 家長的一切言論， 行動無不對孩子起著潛移默化的重要影響。 所以， 家長要以身作則， 要用美好的語言行為孩子樹立誠實的榜樣。 只有家長心靈美， 才有可能培養一個心靈美的孩子。