何時可給孩子用剪刀

孩子總是對周遭的環境充滿好奇， 他們藉由探索、嘗試的方式， 來認識這個世界， 以累積本身的經驗和成長。 在幼稚園裡， 大孩子看見老師在情境佈置或是做美勞作品的時候， 臉上總是有股躍躍欲試的神情， 而當學校的課程開始讓孩子接觸， 使用剪刀或刀子等工具製作作品時， 有些孩子可以運用自如， 有些孩子卻遲遲不敢動手。 當你在家陪孩子做美勞的時候， 是否有些疑問？該如何教孩子使用這些看似危險的工具？有那些事項該注意？以下是一些相關經驗， 與讀者分享。

四歲孩子可開始嘗試用剪刀

根據兒童的動作發展特徵， 四歲的孩子就可以利用剪刀， 將簡單的直線和圖形， 沿線剪下並完成。 而到了五歲， 由於小肌肉發展的更好， 已經很會使用剪刀、刀子等工具， 且可以使用剪刀剪出較複雜的圖形。

就使用剪刀、刀子此項動作來說， 它是屬於孩子的精細動作發展之一， 小肌肉的精細動作， 系指肌肉控制及協調的發展， 是孩子視覺和手部動作之間的協調能力， 或者是手指及手腕的操作能力。 精細動作有許多種， 例如：開關門、翻書、剪紙、折紙等， 運用抓握技能、兩手協調、手眼協調的能力、手的技能， 這些動作的發展比大肌肉動作更難控制， 發展也較晚。

因此， 父母可以依據孩子的動作發展和年齡， 讓他們嘗試拿剪刀、刀子，

先給他們一張簡單線條的圖形， 讓他們沿線剪下圖案。 此動作可以訓練孩子的手眼協調能力， 對孩子往後的精細動作發展也有所助益。

第一步先引發好奇心

孩子是模仿高手， 當他看見父母在用剪刀或刀子， 製作出一項作品的時候， 就會引發他對此工具的興趣。 當孩子四、五歲的時候， 可以用引導的方式， 讓他看著你使用剪刀、刀子， 剪出一個他喜歡的圖案， 讓他瞭解剪刀及刀子的用途， 進而對此工具使用產生好奇心和興趣。 接下來， 則是觀察孩子的精細動作發展， 若此時他的精細動作發展得不錯， 孩子自然在好奇心和興趣的驅使下， 就會使用剪刀、刀子等工具。

在引發孩子使用剪刀、刀子的興趣及動機後，

如何教孩子使用此項工具也很重要喔！孩子的小肌肉發展， 不像大人的發展完全、靈活， 若沒有教導他正確的使用方法， 可能會導致他對此工具使用上的挫折。

首先， 教孩子認識剪刀的握柄及刀鋒， 然後以大拇指及其它四指， 來支使握炳的部份， 接下來讓他試試看， 是否可以利用手指來控制握炳， 將刀鋒的地方開合， 並提醒他正確手指擺放的位置， 然後就可以拿一張紙， 讓他試試。 在剛開始的時候， 可以先請他剪出簡單的直線， 看看是否可以剪出你要的簡單線條。

父母協助及鼓勵為最佳推手

孩子是每個父母心中的寶貝， 期待孩子快樂成長也是父母心中最大的期望。 在孩子成長的過程裡， 有些東西是不可以略過的，

尤其是讓孩子不斷地嘗試， 如果您曾因為安全性而沒有讓孩子有探索的機會， 這樣保護下的孩子， 將會少了許多對這個世界感受的觸角。 所以我建議， 孩子應該勇於嘗試新的事物。

談到許多孩子使用剪刀、刀子等工具使用的相關問題， 除了應配合孩子的精細動作發展的適當年齡外， 父母的協助和鼓勵， 也是孩子使用此類工具的最佳推手喔！所以， 教他們正確的使用方法和應該注意的地方外， 當孩子在嘗試使用剪刀、刀子秀出他們作品的時候， 請別吝惜給孩子你最誠心的讚美！