何時是寶寶構思和想像發展的關鍵期

33~36個月構思和想像發展的關鍵期， 這個時期寶寶開始學習構思自己的行動內容， 並通過雙手來實現出來， 寶寶還不會想好了再做， 而是先做後想。 如畫圖畫前， 問寶寶畫什麼， 寶寶常說不來， 但等到畫出第一條線後， 寶寶會一邊畫一邊說“下雨了”。 這個時期寶寶也能構思搭建一座橋然後選擇不同的積木一塊一塊地搭建。

鍛煉方法

(1)穿衣服訓練

目的：訓練寶寶動作的協調性， 發展寶寶的思維能力， 培養寶寶動手的習慣。

方法：寶寶在學習穿衣服的過程中， 父母一定要耐心指導、協助， 如：穿褲子時告訴寶寶先把褲子的前面朝上放好再伸兩腿，

穿上衣時先用兩手抓住衣服披到身後再伸兩袖， 另外穿上衣時要教寶寶辨別前後， 如何正確穿， 要讓寶寶反復練習。 在教寶寶穿襪子時， 要先辨別前後， 正確穿脫， 反復地練。 在教寶寶穿鞋時， 要教寶寶認識左右然後反復訓練。

穿有扣子衣服時， 讓寶寶先套上一隻袖子， 將另一隻胳臂略向後伸入另一隻袖子內， 然後將衣服拉正。 寶寶往往不會系領口扣子， 讓寶寶先從衣服下方兩邊對齊， 系上最下方的扣子， 逐個往上系。

寶寶穿衣服的訓練， 不是一兩次就能會的， 要每天訓練， 反復訓練， 父母不要總替寶寶去完成， 要叫寶寶自己動手去做。

(2)攪拌訓練

目的：訓練幼兒手指手腕的靈活性， 發展幼兒觀察能力和思維能力。

方法：父母要準備一小鵬水， 水裡放上漂浮物（乒乓球或塑膠玩具）， 然後給寶寶一根筷子或一個小匙， 當寶寶在攪拌時， 可以看到水的攪動， 父母讓寶寶一邊轉攪， 一邊觀察水面上漂浮物的轉動。

(3)掰物訓練

目的：訓練寶寶雙手的靈活性， 發展觀察力和思維能力。

方法：父母準備幾個桔子（大蒜）， 教寶寶把桔子皮剝開， 然後把桔子一瓣一瓣地掰開。 或父母把手握起拳頭， 讓寶寶一個手指一個手指掰開。

(4)學習畫人

目的：訓練寶寶的觀察能力及思維能力。

方法：自從寶寶學會畫圓圈以來， 已經畫過許多圓形物品。 寶寶還會畫上兩個圓圈表示不倒翁。 這就是畫人的開始。 這時父母可以叫寶寶在圓圈內畫上臉的各個部位，

父母可以幫助寶寶畫鼻子、眼睛、嘴， 問寶寶耳朵在什麼地方， 讓寶寶去畫。 父母也可以在圓的下邊劃一條線代表胳臂， 讓寶寶劃另一個胳臂， 父母示範畫一條腿， 叫寶寶畫另一條腿。 可以叫寶寶再劃一次， 觀察寶寶記憶及思維能力。