樂園來了個很可愛的男孩子, 小名叫冬冬, 小傢伙胖胖的, 樣子很討喜, 真是人見人愛, 非常有趣。 她的媽媽和我溝通時說:“孩子太不獨立了, 依賴性很強, 完全受不得半點挫折, 你說這怎麼辦才好啊!有時想給他點小苦頭吃, 可又總是捨不得。 想要他經受挫折, 又怕影響他的心理。 ”我想這位家長的觀點代表了很多人的想法, 他們在對“愛”和“挫折”的理解上出了問題。
說到“愛”孩子, 父母首先想到的就是竭盡所能, 為心肝寶貝打造一個“無障礙”的環境。 這種“萬千寵愛集一身”的現象, 讓許多家長都為孩子的前途擔憂,
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那麼怎樣才是真正的挫折教育呢?挫折教育要做的僅僅是還生活的本來面目, 順其自然的讓孩子明白生活中的順逆、苦樂。 父母的作用既不是為孩子鋪就一條虛假的坦途,
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不以打擊孩子、挫傷積極性來給孩子製造挫折;
讓孩子自己面對事情, 不要替他面對;
孩子受點打擊是必然的, 也是必要的, 讓孩子懂得挫折的附加值和意義比挫折本身更重要;
孩子受挫後, 父母不要用指責、批評的態度火上澆油, 幫助孩子用理解的態度面對挫折並解決問題。
希望更多的家長可以幫助孩子正確面對挫折, 增強孩子的挫折抵抗力!