著名兒童文學作家王俊康創作了許多深受小讀者喜愛的兒童文學作品。 他當上祖父後， 又是怎樣影響、教育孫子的？祖孫間又有著怎樣的趣事？
閱讀：從興趣入手， 漸入佳境因為寫作更因為熱愛， 王俊康幾乎一輩子與書為伴， 在他看來， 閱讀對一個人的成長太重要了。
大孫子王皓正到了會走路、能基本識字的年齡， 王俊康和老伴侯冀平會這樣安排他的假日生活：或進行戶外活動， 讓孩子養成強健的體魄；或帶孩子去書店看書， 往往一泡就是大半天。
王皓正第一次去書店， 面對琳琅滿目的圖書， 小傢伙的嘴巴張得能塞進一個雞蛋：“爺爺，
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爺爺的寬容， 讓王皓正可以在書海裡自由遨遊， 他一開始看圖畫書， 後來看故事書， 隨著識字越來越多和興趣愛好的深入， 甚至迷上了大人們看的歷史書。 有一陣子， 王皓正專挑中外名著閱讀。
小孩子看大人的書， 王俊康並不反對， 但他知道需要引導。 他問王皓正：“你能不能用最精練的語言將這幾本書的主題表述出來？”王皓正想了想， 搖頭晃腦地說：“沒問題！《三國演義》就是打仗，
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讀完《三國演義》， 王皓正和王俊康交流：“爺爺， 這本書是小說， 作者沒少添油加醋， 不怎麼像在記錄歷史。 ”王俊康找來《三國志》， 讓皓正與《三國演義》對照著看， 並告訴《三國志》是真實的歷史書， 《三國演義》是編出來的故事書。
生活：痛苦要體驗， 從小學感恩長期的兒童文學創作， 讓王俊康內心充滿了愛， 他用筆墨撰寫兒童幸福快樂生活的同時， 也沒有忘記還有另外一些不幸的孩子， 盲童、智障孩子、殘疾孩子、貧困家庭的孩子和大量的留守兒童等等，
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在《媽媽我已經長大——一位盲童對媽媽說》詩歌裡， 王俊康寫道：媽媽我已經長大/面對厄運不再發愁/媽媽你的孩子揚帆出海/多麼勇敢駕馭生命之舟/再長再黑的隧道也不怕/明燈一盞亮起在心頭。
王俊康把這首詩歌朗誦給王皓正聽， 然後告訴他：“孩子， 你知道什麼是盲童， 但你絕對不知道盲童的艱難生活。 ”王皓正瞪大了眼睛：“爺爺， 盲童的生活是怎樣的？”
王俊康帶領孫子體驗盲童生活。 一天在回家的路上， 他讓王皓正閉上眼睛， 牽著他的小手慢慢往前走。 眼前漆黑一片， 王皓正小心翼翼地挪動著步子， 他仿佛行走在黑暗的隧道， 害怕摔倒， 還怕踢到石頭， 也怕給車子碰到，
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王俊康告訴孫子：“擁有健康的眼睛， 能看見光明， 是件多麼幸福的事情！”王皓正若有所思地點點頭：“爺爺， 我懂了。 ”後來他在一篇作文中寫道：“盲童的世界是黑暗的， 但他們渴望光明。 我們大家都來關心他們， 伸出援助的手， 為他們點亮心中的明燈。 ”他還寫道：“今天我也體會到了盲童的痛苦， 我要把一盞明燈亮在心頭， 今後不管遇到什麼困難， 都不會害怕， 勇敢朝前走。 ”
王皓正出生時， 家裡曾請過一名來自山區的保姆。 暑假到了， 王俊康和老伴帶著孫子特意去了一趟保姆家。 保姆家生活條件相當艱苦， 電視還是黑白的，
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王皓正從沒見過這樣貧困的家庭， 思想上非常震撼。 他給阿姨送上了禮物， 並計畫定期看望阿姨。 這次下鄉， 讓他知道了感恩， 懂得了關心窮苦的人和珍惜擁有的幸福生活。
正是受到爺爺良好的家教， 王皓正養成了平和、善良的品行。 他遠赴加拿大讀高中前告訴爺爺：“您的作品感染、影響了很多人， 將來我學成歸來， 也要用我的知識去幫助他人， 回報社會。 ”
王俊康笑了， 這是他最希望看到的美好前景。
遊戲：積聚正能量， 知道為大家王俊康的小孫子王皓曄， 現在還不到四歲， 喜歡大人們陪他玩遊戲， 特別喜歡玩情景遊戲， 很快就進入角色。 比如消防救火遊戲， 他推著小車當救火車， 嘴裡發出嗚嗚嗚救火車鳴叫的聲音， 拿根塑膠管子當救火龍頭，玩得津津有味。王俊康覺察出遊戲中蘊含的正能量元素，不失時機地設計出特別場景，讓小孫子在遊戲中潛移默化地接受影響。
一次遊戲中，王俊康扮演失火現場搶險指揮員，他手拿報話筒，神色嚴峻地發佈指令：“救火員請注意，失火大樓有老人小孩被困，生命危險，我要派一位勇敢的救火隊員前去執行任務，誰去？”
“我去！”王皓曄毫不猶豫地搶在奶奶前面站出來，挺著胸脯，還敬著軍禮，前來接受任務。
“為什麼派你去？”王俊康故意問他。“我最勇敢！”小孫子斬釘截鐵地回答。“光勇敢還不夠，奶奶救火也很勇敢。”王俊康故意逗他，不斷引導他往正能量方面去思考和回答問題。
王皓曄還喜歡玩開火車遊戲。他當一號列車司機，奶奶當二號列車司機，兩位司機都爭先恐後地接受出車任務。當列車調度員的王俊康拿著話筒宣佈出車任務，並說誰的服務態度好，就把任務交給誰時，王皓曄和奶奶就會馬上進入現場情景開始表現：“老爺爺早上好！”“大伯伯小心上車！”“小朋友請排隊上車”......平時不擅長和別人打招呼的王皓曄這時特別來神，表現很殷勤，服務很周到。當王俊康把開車任務交給他時，他邊敬禮邊響亮地回答：“為人民服務！”看著他稚嫩而又認真的神情，王俊康開心地笑了。
王俊康以他的正能量引導著孫子健康成長。但他始終意識到，教育孩子是父母的責任，祖輩不能喧賓奪主。所以他永遠將教子的重任交給父母，自己只是以日常生活的點滴影響孩子，希望他們正直、善良，成長為對社會有用的人。
拿根塑膠管子當救火龍頭，玩得津津有味。王俊康覺察出遊戲中蘊含的正能量元素，不失時機地設計出特別場景，讓小孫子在遊戲中潛移默化地接受影響。一次遊戲中，王俊康扮演失火現場搶險指揮員，他手拿報話筒，神色嚴峻地發佈指令：“救火員請注意，失火大樓有老人小孩被困，生命危險，我要派一位勇敢的救火隊員前去執行任務，誰去？”
“我去！”王皓曄毫不猶豫地搶在奶奶前面站出來，挺著胸脯，還敬著軍禮，前來接受任務。
“為什麼派你去？”王俊康故意問他。“我最勇敢！”小孫子斬釘截鐵地回答。“光勇敢還不夠，奶奶救火也很勇敢。”王俊康故意逗他，不斷引導他往正能量方面去思考和回答問題。
王皓曄還喜歡玩開火車遊戲。他當一號列車司機，奶奶當二號列車司機，兩位司機都爭先恐後地接受出車任務。當列車調度員的王俊康拿著話筒宣佈出車任務，並說誰的服務態度好，就把任務交給誰時，王皓曄和奶奶就會馬上進入現場情景開始表現：“老爺爺早上好！”“大伯伯小心上車！”“小朋友請排隊上車”......平時不擅長和別人打招呼的王皓曄這時特別來神，表現很殷勤，服務很周到。當王俊康把開車任務交給他時，他邊敬禮邊響亮地回答：“為人民服務！”看著他稚嫩而又認真的神情，王俊康開心地笑了。
王俊康以他的正能量引導著孫子健康成長。但他始終意識到，教育孩子是父母的責任，祖輩不能喧賓奪主。所以他永遠將教子的重任交給父母，自己只是以日常生活的點滴影響孩子，希望他們正直、善良，成長為對社會有用的人。
