你們怎樣教學前寶寶學數學和語言？

媽媽提出這樣的問題：

都說提早認字和學習數學不好。 但我看叨叨魏很早就開始孩子的數學啟蒙了。 請問有什麼書籍可以幫助我這個數學不好的媽媽能夠開始數學啟蒙？

提早進入文字啟蒙是否會弊大於利? 平時看卡片是否可以帶入文字給他看?有的書上講不行， 有的書上講很好， 我不知道該怎麼辦。 你們跟孩子在一起時是怎麼進行啟蒙的？

不知道你是不是也有同樣的困惑？

數學：讓孩子自己發現規律

首先我沒聽說過數學或者語文的啟蒙過早是不好的。 在我看來， 如果孩子可以接受， 如果孩子感興趣，

你隨時可以教他， 不管多早。

我剛開始對女兒數學的啟蒙沒有用任何書， 更多是説明孩子在圖形和數位之間建立連接。 比如說我可能在家裡的小黑板上畫不同數目的圓點或者畫貓貓臉， 跟阿拉伯數字進行連接， 讓孩子有一個直觀的印象。 有些數學的運算我也寫在小黑板上面。

其實孩子很快就會從中找出規律來， 如果她對這個東西感興趣的話， 她會繼續學下去。 最好的老師其實是興趣。 像我家孩子， 出門時那些公車上的數字她都愛記， 她對數位敏感， 這樣她可以衍生出其他的技能， 比如對數獨也感興趣。

語言：互動閱讀是法寶

語言的啟蒙也一樣。 我說過互動閱讀其實是提高小孩智商的一個法寶。

什麼意思呢？在跟小孩一起讀故事的時候， 我會指著那些文字念給她聽。 她在不自覺的情況下就記住了大量的漢字。

我女兒早早地就開始識字了， 但是我並沒有刻意教她， 我只是在跟她進行互動閱讀的過程中把這個東西教會了她。 所以也可以說文字啟蒙早早就開始了。

閱讀是我特別看重的。 只要孩子有時間， 我們每天都給她講繪本。 給孩子講故事， 大人是用語言講， 但是孩子在她頭腦中構建了一個想像的世界。 對於這麼小的孩子來說， 這其實是很高階的認知能力。 比如給孩子講卡梅拉系列， 孩子在腦中會開始想像小雞的種種經歷——這正是抽象能力、想像力、思維能力發展的基礎。

在一個故事聽了幾遍之後， 我會請孩子當家長，

講故事給我聽。 通過孩子講述的故事， 你能觀察到記憶的特點——記憶不是簡單的複製， 大腦會進行很多的加工。 很多時候， 我女兒講著講著會發展出自己的故事， 我覺得這也特別好。 講故事需要提取記憶、重新組織記憶材料、組織語言等一系列認知活動， 研究不是證明「記憶再提取可以讓記憶效果更好」嗎？這也是學習的一個小竅門。

另外一個語言上的啟蒙是第二外語， 這個其實跟學中文不矛盾。 比如很多孩子喜歡唱的童謠是英文的， 做為父親我會熟悉那些童謠， 我會唱給她聽， 我會跟她一起唱， 一起拍手唱。 在這個過程中， 你可以說我是在玩， 但同時我是在教她英文。 科學研究沒有表明在某個年齡之前對孩子進行啟蒙，

會影響他的發育。 我認為只要孩子興趣所在、能力所在， 我們完全可以教會他們。

人類大腦天生擅長生活中的學習

我完全贊同坤琳的觀點。 我認為學習就是情境式的， 就是把學習融合在生活當中。 因為我們可以想一想， 人類為什麼會學習， 從進化上講就是為了解決生活中問題， 學習解決生活中問題的能力。 所以我們看小孩子自發玩那些東西， 打仗， 玩泥巴， 過家家， 其實都是和遠古時期的那些生活場景息息相關的。

如果把學習從生活中剝離出來， 專門地進行記憶、計算這些訓練， 那就不是我們大腦天生喜歡的。 但是如果學習是為了解決生活中的一個問題， 那大腦就比較擅長， 孩子也不排斥， 而且會學得又快又喜歡。

所以我覺得關鍵不是說你多早開始學習， 而是你是不是把學習從生活中剝離出來了。

坤琳分享過他和女兒玩紙牌算十以內的加減乘除， 有點像我們大人玩的算24， 在他們是算10， 這個其實就是寓教於樂的方式， 我相信他女兒一定很快就能掌握10甚至20以內的加減法。

我也一樣， 我跟我兒子玩的是21點， 因為我在美國玩過21點算牌， 所以我特別喜歡這個遊戲。 當然了， 相對簡單， 只有加法。 但是說到底， 我其實主要是為了跟兒子一起玩， 讓他學習只是附加的了。

所以我在生活中會留意可以讓他學習的場景。 比如說他班上一個小朋友的媽媽懷孕了， 兒子就問我， 他們家的小弟弟小妹妹什麼時候會出來？我就問他， 她懷孕多久了。兒子說他多少多少星期了。我就說，一個孩子要在媽媽肚子裡待40個星期，你自己算一算小寶寶什麼時候會出來。他就自己很起勁地去算了。

還有比如我兒子很喜歡看一些圖片，比如火車、老虎、金魚，我就把手機給他，讓他自己去搜，然後在家裡牆上把中文拼音寫了一遍，他就經常拿著我的手機對著那個表自己輸入一些字開始搜圖片玩。現在他搜的東西已經不限於最早的火車、老虎了，而是他自己感興趣的事情他自己就去搜，當然也會經常過來問我這個東西怎麼拼。這樣，他就不知不覺把拼音給學會了。

這個就是我給大家的建議，不要焦慮于孩子的智力開發早教這些東西，自己觀察孩子平時的生活，把學習嵌入進去，他可以學得又快又好。當然了，你把孩子往早教機構一送當然更省事。可是，你們知道的，跟孩子玩的樂趣，看見孩子在你眼前一天天成長的那種喜悅、甚至敬畏那才是真正的無價之寶。

她懷孕多久了。兒子說他多少多少星期了。我就說，一個孩子要在媽媽肚子裡待40個星期，你自己算一算小寶寶什麼時候會出來。他就自己很起勁地去算了。

還有比如我兒子很喜歡看一些圖片，比如火車、老虎、金魚，我就把手機給他，讓他自己去搜，然後在家裡牆上把中文拼音寫了一遍，他就經常拿著我的手機對著那個表自己輸入一些字開始搜圖片玩。現在他搜的東西已經不限於最早的火車、老虎了，而是他自己感興趣的事情他自己就去搜，當然也會經常過來問我這個東西怎麼拼。這樣，他就不知不覺把拼音給學會了。

這個就是我給大家的建議，不要焦慮于孩子的智力開發早教這些東西，自己觀察孩子平時的生活，把學習嵌入進去，他可以學得又快又好。當然了，你把孩子往早教機構一送當然更省事。可是，你們知道的，跟孩子玩的樂趣，看見孩子在你眼前一天天成長的那種喜悅、甚至敬畏那才是真正的無價之寶。