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女學生暗戀老師相思成“孕”

一天， 一個高二的女生薇薇來到醫院， 請醫生幫忙檢查自己是不是懷孕了。 醫生感到很奇怪， 這個看上去文文靜靜的女孩已經是第二次來醫院了， 第一次也是要求檢查是否懷孕， 可是做了尿檢結果證明沒有懷孕後， 女孩堅持不相信， 結果又做了彩超， 多項檢查結果都表明女孩並沒有懷孕， 女孩無奈之下悻悻離去。 如今， 她又堅持說自己月經紊亂， 早上刷牙時候出現噁心的狀況， 又要求醫生給自己檢查。

最後， 薇薇在好朋友的陪伴下來到了一家心理諮詢機構進行心理諮詢。

面對心理諮詢師， 薇薇還一直堅持說自己懷孕了：“我一直噁心， 一定是懷孕了！”但是當心理諮詢師問薇薇是誰造成了她懷孕時， 她卻閉口不答。

最後在心理諮詢師的催眠下， 薇薇終於道出了潛藏在心裡的秘密。

原來， 自從上高中後， 薇薇就暗戀自己的幾何老師， 而薇薇正是這個幾何老師的課代表。 有一次， 薇薇去老師的辦公室送作業， 剛好老師有事不在， 當時也沒有其他老師在辦公室裡， 薇薇坐在老師的坐椅上， 體會著她所喜歡的這個人平時工作的地點， 之後， 薇薇看見桌子上老師的水杯， 就拿起來喝了一口。 薇薇與這位老師的“接觸”僅此而已。

但是， 僅憑此“接觸”， 為什麼薇薇就認定自己就是“陌孕”呢？

經過深度催眠，

心理諮詢師弄清楚了薇薇“假孕”的原因。 原來薇薇暗戀的老師已經結婚了， 但是妻子一直未能懷孕， 薇薇還瞭解到， 自己的老師很希望有個自己的孩子。 於是幼稚的薇薇相信， 如果自己能懷上老師的孩子， 就可以得到那個她喜歡的老師。 於是不斷的心理暗示導致薇薇出現了“假孕”徵兆。

雖然心理諮詢機構對薇薇的來訪過程都採取了保密措施， 但是在學校裡， 薇薇“假孕”的事情還是被好朋友洩露出去， 並越傳越神， 最後薇薇暗戀的老師無法在這個學校工作， 只能調離到其他的學校。 薇薇也無法在這所高中繼續讀書了， 父母將她轉到了老家的高中， 由於需要心理疏導， 薇薇只能休學一年再繼續上學。

案例剖析

薇薇執著地認為自己“懷孕”，

其實是屬於一種癔症， 已經屬於心理疾病的範疇。 因為她喜歡那個男老師， 並覺得如果自己懷孕就能得到這個男老師的愛， 於是在得到一次與男老師接觸的機會後， 她便不斷臆想， 而總這樣想的結果導致她變成了一種認知， 不斷的心理暗示後， 她認為老師真的喜歡她， 認為真的懷孕了， 真的得到了那個她喜歡的人。 但是， 如果她並未懷孕則意味著一切成空， 於是她從內心逃避這個診斷， 不願相信那個診斷， 不斷強化著自己懷孕的資訊， 於是才第二次又來要求檢查。

在青春期， 父母在孩子的心目中開始變得渺小。 孩子們再也不會像小時候那樣崇拜自己的父母， 覺得父母無所不能， 而是發現自己的父母那麼有局限，

甚至是渺小， 不願再聽從父母的教導， 而自己的能力和經驗有限， 很多問題又無法解決， 而身邊的老師， 很容易替代以前父母的地位， 成為孩子心中所依靠的對象。

另外， 在學校讀書的少男少女， 除了和同學們朝夕相處之外， 接觸最多的莫過於老師了， 老師具有淵博的知識， 細心的關懷， 長者的風範， 很容易成為學生心目中的偶像， 使得學生心中產生崇拜之情。 這種情感如果繼續生長， 就很有可能成為一種對老師的戀情。 尤其是那些年輕貌美的女老師或者才華橫溢的男老師， 很容易讓十幾歲的青少年產生一種微妙的愛慕之心。 有很多學生， 這種感情在心裡面只是一閃而過， 但是也有像薇薇這樣過於偏執的學生，

隨著熾熱的愛與日俱增而無法自拔， 最終害了自己也害了老師。