你家孩子幸福嗎？3成受訪小學生自認不幸福

如果問2012年最熱的流行詞， 那一定是央視記者調查時的提問——“你幸福嗎？”小孩子裡眼中的幸福又是什麼？近日， 晨報記者類比央視式調查問 卷， 對中華路小學、八鋪街小學、鐘家村小學、十裡鋪小學、花橋小學的500名二年級和五年級學生進行了調查， 根據學生填寫的調查問卷表， 三成學生坦言自己 不幸福， 排名前三的理由是：培優班上到“麻木”、每天玩耍時間不足兩小時、父母常常不在自己身邊……

調查

學生心中的“幸福”定義很簡單：有很多玩具、交到很多好朋友、得到老師的表揚、考試拿到100分、外出旅行……

“我覺得自己既幸福，

又有點不幸福， 我好糾結啊。 ”五年級的涵涵說， 每次考試拿到高分都會有“獎勵”， 要什麼東西媽媽都會買；小提琴拉得很棒， 經常得到別人的表揚；從三年級開始就是班長， 在老師、同學眼中自己是“小模範”……“這些讓我感到很幸福， 但維持這些榮耀又讓我覺得好累， 我必須時刻提醒 自己， 要做到最好。 ”

從500張幸福問卷的分析結果來看， 大部分學生是幸福的， 快樂是生活中的主題。 但也有142名學生表示並不幸福， 其中26名是二年級學生， 占兩成；升至高年級， 隨著思想的成熟及學業壓力的增大， 越來越多的學生感到不幸福。

而不幸福的主要原因， 六成孩子表示：因為培優、上各種輔導班， 佔據了大量玩的時間， 每天玩的時間不足兩小時；即便不培優，

也不知道要玩什麼， 因為父母沒有時間陪伴自己。

分析

“到了五年級還有什麼幸福可言！”10歲的詩詩說， 每天都被培優占得滿滿的， 玩耍時間通通被“剝奪”。 “早上6點就得起床上學， 在學校呆到下午 6點， 放學後還不能直接回家， 得到培優班老師那裡寫一個半小時的作業。 ”詩詩坦言， 最難熬的是雙休日， 每週六上午7點半~9點半補習語文， 10點半~12 點半補習奧數， 下午1點半~4點半補習英語；每週日上午8點半~12點練習書法， 下午1點半~4點半學習圍棋， 晚上6點~8點補習奧數， 雙休被排得滿滿當 當， 根本沒時間休息和玩耍。

每天玩耍時間少於2小時

“我根本就沒有時間玩， 每天只能玩半個小時。 ”8歲的俊俊說， 從上幼稚園起， 每個週末媽媽都會帶自己去學英語。

俊俊的媽媽是一名護士， 平時工作 很忙， 但對俊俊的學習從不馬虎。 二年級的第一次考試， 俊俊語文考了95分， 數學89分， 在班上排名18， 這立即引起了媽媽的重視。 她特地買了2本數學輔導 書、1本語文輔導書， 做完家庭作業後， 還要額外做她佈置的作業。 “我很想媽媽能和我玩， 陪我下象棋， 可她總是說要我好好學習， 爭取下次考進前10名， 再下 次考進前3名。 ”

玩本是孩子的天性， 孩子感到不幸福， 多半是由於玩的時間被削減。 從142名學生的“不幸福”問卷中， 83名學生表示玩耍時間少於兩小時。 俊俊說， “成績有進步， 才能獎勵玩半小時的電腦， 感覺每天都沒時間玩耍。 ”

父母陪伴時間太少

“爸爸每天都回來得特別晚， 很少有時間陪我玩。

”八鋪街小學五年級的曉傑說， 爸爸在一家攝影樓上班， 平時都要忙到深夜才能回家。

在142份“不幸福”的調查問卷中， 96個孩子選擇“父母偶爾陪自己玩幾個小時”這一項占七成， “希望父母多陪陪自己”既是每天泡在培優班裡孩子的心聲， 也是“流動花朵”們內心的呼喚。

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