有的孩子從幼稚園回到家後, 變得愛發脾氣、鬧情緒, 家長就以為孩子在幼稚園裡受了天大的委屈, 對此不知所措。
支招:孩子在家裡習慣了任性而為, 到了幼稚園, 對於諸多規距難以適應, 如想玩玩具時老師不讓玩, 不想睡覺時老師非讓上床。 而回家後, 就徹底放鬆了, 發一點小脾氣也很正常。 所以, 當孩子發脾氣時, 家長先不要去管他, 讓他把脾氣發出來, 然後再去安撫, 並講清道理。 如果孩子哭鬧得異乎尋常, 家長要主動與老師溝通一下, 向老師問問孩子的情況, 看看是不是老師表揚別的小朋友而沒有表揚自己的孩子引起的,
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不適應症二:穿衣、如廁都不會
有些家長, 特別是老人, 對孩子太過溺愛, 孩子在家裡的所有事情一律包辦。 這些孩子進入幼稚園後, 連吃飯、穿衣、如廁都不知如何應對。
支招:在孩子1歲半到兩歲的時候, 家長應該有意識地培養孩子動手的能力, 養成良好的生活習慣。 要試著讓孩子自己上廁所, 自己穿衣服, 自己吃飯。 入園後結合幼稚園的要求, 家長要配合幼稚園的老師, 教孩子學會漱口、洗手, 用毛巾擦手、擦嘴,
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不適應症三:幼稚園裡不午睡
有的孩子不習慣在幼稚園午睡, 自己沒睡好, 還影響了其他小朋友休息。
支招:家長可以給孩子帶一個在家常玩的、心愛的寵物玩具, 孩子抱著它睡覺, 可以減少孤獨感。 在小朋友都午睡的時候, 讓他幫老師做點事情, 然後跟他說, 如果你不來幼稚園, 老師會想你的。 如果你睡醒午覺再能幫老師分水果, 那就更好了, 老師會謝謝你的。
不適應症四:缺乏朋友孤獨少語
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入園前跟小朋友接觸少的孩子, 入園後難以融入到小朋友之中, 不願參與遊戲, 群體生活似乎與他無關, 表現比較孤獨。
支招:家長可利用入園和離園時間, 讓孩子認識本班的一個或者幾個小朋友, 互相介紹後, 鼓勵孩子在一起, 拉把手, 玩一玩。 同時, 家長主動請老師幫孩子介紹一個活潑大膽的朋友, 讓孩子活潑起來。 在家的日子, 家長要儘量找一些鄰居的小朋友跟孩子玩, 培養孩子的群體意識。 總之, 家長要多給孩子創造與外界接觸的機會, 時間一長, 孩子熟悉了幼稚園, 朋友就會越來越多。
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