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你慫可以,但孩子必須“熊”

姐們Linda跟我說, 別人經常問她:你把才兩歲的娃送到幼稚園, 不怕被欺負啊。

Linda就一臉驕傲地回答, 不怕啊。 她很彪, 那些熊孩子都不敢惹她。

別人就一臉“唬誰呢我很震驚但是必須掩飾”的表情。

這是真的。 有一次和Linda一家到海灘度假, 兩家小朋友正愉快地玩沙子。 不知道哪裡殺出來一個熊孩子, 朝我家小小費踢沙子。 小小費才一歲半, 對方真會挑軟柿子捏。 Linda的女兒二話不說, 手中的小鏟子一揮, 沙子精准地投放到對方胸口上, 然後兩手一叉腰擋在小小費面前。

在我眼裡, 這就是組隊打怪的節奏啊。

我當時也同樣是“我很震驚但是必須掩飾”的表情。

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這個世界真的不太友好。 生活不只有眼前的苟且, 還有遠方的熊孩子。 很多人說, 當了媽會變得更堅強, 因為想要保護孩子。 Linda說, 屁勒, 其實是更脆弱了, 因為怕孩子受欺負。

Linda的女兒真心不是先天就那麼彪悍的。 上幼稚園幾周後, 她回來就說不想去了。 一瞭解, 才知道幼稚園有個小霸王, 比同齡人大幾個月, 看Linda女兒老實, 就老欺負她。 搶玩具、扯頭髮、掀裙子, 後來就發展到推她一把, 掐她一下。

Linda我很瞭解, 一個老實姑娘, 本(wei)本(wei)分(nuo)分(nuo)做人。 她老公就炸毛了, 說女兒你過來, 爸爸教你。 下次, 小霸王再踢你, 你立即踢回去。 他打你, 你就打他。 要當時、立即就還手, 這樣他就不敢再打你。

人家打你, 你不要哭, 別哭完再動手,

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也別等老師來了再動手。 因為錯過時機你再打人家, 往往大家只看到你打人, 還以為是你先動手。

Linda女兒當時都驚呆了, 問“為什麼不告訴老師”。

Linda老公說:小朋友之間打鬧, 老師只能批評肇事者, 安慰被打的人幾句。 解決不了實質問題。

所以, 不要依賴老師, 也不要依賴父母。 遠水救不了近渴, 要靠你自己去解決兩個人之間的矛盾。

後來, Linda女兒被欺負的事情越來越少。

那次沙灘事件, 踢沙子的小男孩很快被父母帶走了。 對方也說不出什麼, 畢竟自家小孩先動手, 不占理。

我們都討厭熊孩子。 但等自己有了孩子後, 才發現, 原來我們討厭的熊孩子, 都是別人家的。 我們內心多少有點靈魂陰暗面——希望自己家的可以熊一點, 不至於被欺負。

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Linda老公給女兒教授的那種方法, 也只有在雙方力量均衡、在保證人身安全的前提下才可以使用。 所以, 在平時的生活裡, 家長還要跟小孩滲透各種自我保護方式。

譬如, 你得告訴孩子, 遇到又高又壯的那種, 就不能“硬碰硬”, 而需要另外尋找其他適宜的辦法。

無論如何, 首要考慮是保證自己不受到傷害。 另外要告訴孩子, 自己不能解決的問題, 一定要向大人求救。

人不犯我, 我不犯人;人若犯我, 禮讓三分;人還犯我, 必不留情。 回擊並不只是為了不讓別人欺負, 同時也是為了不助長欺人者的囂張氣焰。

我有一個大學同學綽號俊美, 大一新生時, 我們第一次見到他都小小地犯了下花癡。 小……鮮……呃不, 同學, 你貴姓。

讓我們低估他的,

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卻是這傢伙一點都不表裡如一, 人家肚子裡是墨水, 他肚子裡全是壞水。

當時的班長是一個陽奉陰違的傢伙, 打小報告, 拉小團體, 十分招人恨。 要放寒假了, 班長買了幾大桶碗裝速食麵準備火車上吃。 俊美君夥同班長室友, 給那些碗裝速食麵紮了無數個針眼。

你們可以自行腦補火車上的畫風……

再下一學期, 俊美君半推半就當了班長。 他有組織能力, 辦事雷厲風行, 關鍵是很得人心。

原來俊美君打小就是孩子王。 我有一次跟他聊天, 問起他小時候。 他說幼稚園時, 常到小班去“欺負”人, 讓人家給他“進貢”玩具。 他笑著說, 當然, 只是玩一下, 從沒霸佔過。

那人家憑什麼要聽你的?

俊美君居然愣住了, 自帶“老大”光環算不算?

畢業後,

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俊美君進了一家中字頭的央企, 後來自立門戶出來單幹。 再見他時, 已經是公司老總, 事業做得風生水起。

熊孩子其實優點多多。

他們很淘, 不過是缺乏家長的正確引導。 引導得好, “淘”會變成一種智慧。

他們會壞, 但要看清本質。 有時不過是一種調皮。 “壞”也會成為一種組織能力。

他們很作, 無非就是鬼點子多, 說不定以後情商爆表。

說來說去, 沒有天生的熊孩子, 只有不會引導的父母。

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