你所不知的新生兒7大本事

人們會覺得, 新生的小寶貝什麼也不知道, 只能睜著天真無邪的眼睛傻傻地看, 卻不知他們在看什麼, 他們什麼能力也沒有。

這些看法實在是低估了這些可愛的小傢伙們。 其實, 新生小寶貝一出生便具有很多“了不起”的本事, 家長們來對他們進行一下考察, 這樣不僅能知道小寶貝是否發育正常, 而且還能懂得在新生兒時期怎樣對小寶貝進行訓練。

新生小寶貝的7大“本事”

1、視覺

正常新生兒在覺醒狀態時能注視物體, 並且能追隨物體移動的方向, 尤其對顏色鮮豔的物體, 更容易表現出興趣。 比如,

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在他們的頭頂上掛上一個紅色的氣球, 他們就會用眼睛追隨氣球移動的方向, 有時還會專注地注視著某一個物體。 同時, 新生兒對光也比較敏感, 遇到強光刺激時就會閉眼。

2、聽覺

新生兒出生時, 由於耳朵的鼓室沒有空氣和有羊水瀦留的原因, 聽力稍差。 但在出生後3-7天聽力就已經發育得很好了。 如果在他們的耳邊輕聲呼喚, 小傢伙會把頭轉向發聲的方向, 有時還會用眼睛去尋找聲源。 如果聲音過大, 小傢伙就會用哭叫來表示抗議。

3、味覺和嗅覺

新生兒出生時, 味覺和嗅覺已經基本發育完善, 對不同的味道會有不同的反應, 大人想騙他們還真不容易。 如果給他們喂糖水, 他們會欣然接受;如果把黃連素放入他們的口中,

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他們會用做出咧嘴的樣子, 或者吐出表示抗拒。 新生兒對的香味比較敏感, 哺乳時聞到奶香味就會把頭紮到母親懷裡, 去尋找母親的乳☆禁☆頭。 這些小傢伙們, 甚至還能區分出自己的母親與其他母親的不同氣味。

4、皮膚感覺

新生兒的觸覺很靈敏, 尤其在眼、口周、手掌、足底等部位, 觸之即有反應, 出現眨眼、張口、縮回手足等動作。 如果大人們把手放在哭著的新生兒腹部, 或者輕輕握住他們的雙手, 常常可以使他們慢慢平靜下來。

5、運動

新生兒的運動多屬無意識和不協調的。 接近滿月的新生兒被抱起時, 頭部可維持極短時間的直立位, 如果把他們直立抱起, 使他們的小腳與床面接觸時, 他們就會把一條小腿伸直, 另一條小腿抬起。

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當大人把手指或者玩具放入他們的小掌心時, 他們會抓得緊緊的, 絕不肯輕易鬆手。

6、神經反射

新生兒出生時就具有一些先天性反射, 大人們可以試著檢驗一下自己的小寶貝是否具有這些反射——

* 覓食反射:用手指輕輕觸一觸小寶貝的面頰, 正常情況下他們會反射性地把頭轉向被觸及的一側。 如果觸他們的口唇, 他們會噘起小嘴, 樣子好似小鳥覓食, 叫作覓食反射。

* 擁抱反射:大人們可在小寶貝仰臥位時輕輕拉起他們的雙手, 使他們的身體慢慢抬高, 當肩部略微離開床面時突然鬆手。 這時, 正常的新生兒會出現兩臂外展、伸直、繼而內收並向胸前屈曲類似於擁抱的動作, 這是擁抱反射。 這種檢查動作要輕柔,

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千萬別嚇著小寶貝, 更要注意別傷著他們。

* 叫握持反射:這種反射做起來比較簡單, 大人們可把手指放入小寶貝的手掌中, 他們會立即握住。

* 交叉伸腿反射:大人們可用一隻手按住小寶貝的一側膝關節, 另一隻手劃一下該側的足底。 這時, 可見到他們的對側下肢上縮、伸直, 然後內收, 觸及受刺激的下肢或與之交叉。

7.互動能力

新生兒出生後就具有與環境互動、與成人互動的能力。 他們會追隨大人說話或者微笑著的臉, 會用哭叫的方式喚起大人們的注意, 以使自己的要求得到滿足。

貼心提示:

1、上面只是介紹一些簡單的新生兒行為能力的測定方法, 家長可試著做一做, 測查一下小寶貝的能力。 如果發現異常情況, 應該及早去醫院請醫生幫助檢查。

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新生兒的行為能力的測定和訓練, 不僅有利於早期智力開發, 還可幫助預測嬰兒後期的性格和中樞神經系統的情況, 所以應該予以重視。

2、家長應注意激發新生兒與環境互動, 與成人互動, 在互動中促進小寶貝的行為能力, 激發心理發育。 其實, 家長做這些事並不需要額外的時間, 在日常護理中就可以進行, 如在哺乳、洗澡、換尿布、穿衣服時逗他們笑, 撫摸他們的皮膚, 對他們說話, 與他們進行眼神交往, 這些都是激發行為和心理發育的有效方法。

3、以上介紹的幾種神經反射, 都屬於新生兒期的暫時性反射。 正常情況下, 這些反射在生後3-4個月時自然消失。 如果小寶貝在新生兒期不出現這些反射, 或在出生後3-4個月反射仍不消失,就應去醫院請醫生進行檢查。

4、近些年來,醫學界對新生兒的行為能力方面給予了很大的關注,逐漸完善了新生兒行為估價評分方法。對新生兒進行行為能力檢查,有利於早期智力開發,促進智力和體格發育。並且,通過這種檢查可早期發現腦損傷引起的新生兒神經行為異常,充分利用小兒早期神經系統可塑性強的時機進行訓練,促進代償性康復。 或在出生後3-4個月反射仍不消失,就應去醫院請醫生進行檢查。

4、近些年來,醫學界對新生兒的行為能力方面給予了很大的關注,逐漸完善了新生兒行為估價評分方法。對新生兒進行行為能力檢查,有利於早期智力開發,促進智力和體格發育。並且,通過這種檢查可早期發現腦損傷引起的新生兒神經行為異常,充分利用小兒早期神經系統可塑性強的時機進行訓練,促進代償性康復。

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