有一天， 我在洗手間
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那是一歲多的mini， 說過最完整的句子
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我把這個事情， 告訴了家裡的每個人
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從那以後，
她幾乎每次進洗手間，
都會禮貌的問我
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上個月，
我們在汽車4S店
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看了一圈沒找到，
我突然想， 可以把機會留給寶寶！
（她平時不太會主動和他人溝通）
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我把他帶到銷售顧問旁邊
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我看到她極力想去嘗試的表情，
擠了半天， 也沒擠出一句話，
直到後來， 還是叔叔看出來了
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我說了句謝謝叔叔，
然後抱著她朝洗手間走去
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洗手間出來之後，
我還在不停的表揚她
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又過了一會
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這一次， 她都沒有猶豫，
直接牽著我，
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要到糖了！
這兩件事情， 對mini來講真是太重大的突破了，
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從那以後，
mini明顯變得更樂意主動和他人溝通
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同樣的事情， 發生在哥哥小時候，
兩歲三個月的某天
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他走到爺爺身邊，
轉來轉去， 轉了無數圈
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最後， 爺爺看出來了
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他拿到了球拍，
轉身就朝我興奮的奔過來
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我一樣的當著全家的面， 狠狠的表揚了他！
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每個孩子， 都是狠狠的誇出來的！
（誇要誇具體的行為， 並且誇到位！）
在第一次難以突破的時候，
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表揚孩子要注意以下幾個點：
1、誇過程而不是結果（多鼓勵少表揚）：誇的是為結果而付出的行動， 而不是結果！誇結果， 會讓孩子接受不了失敗， 過於看重結果而忽略過程。 誇獎的句式應該是：“正是因為這段時間的付出，
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而不是這樣誇：“得了第一名真棒！媽媽獎勵你XXX！”
2、不要泛泛而誇：誇具體行為， 這樣更容易讓孩子接受批評。 正確的句式應該是：“寶寶今天主動向叔叔問好， 真有禮貌！”（把孩子的行為總結成禮貌， 這樣孩子就慢慢能明白什麼是禮貌）而不是簡單的說：“真棒！”
3、誇事情， 而不是相貌、人格、智商之類：例如不要常說， 寶寶真漂亮， 真是個好孩子， 真是個聰明的孩子， 真是個乖孩子……誇到每件事情裡， 誇獎才變得有意義， 才能指導孩子今後的行為， 並起到積極的作用。
4、誇獎要當眾，
