沒有害怕就沒有謊言
小案例：用謊言去揭開另一個謊言
在女兒牛牛3歲的時候， 有一次她把我的塑膠髮卡不小心弄斷了， 可能是怕我批評她吧， 她把弄斷的髮卡悄悄放在我的梳妝盒裡， 就跑到一邊玩去了。 當我需要用髮卡時， 才發現是斷的。
家裡除了我們娘倆， 沒有別人， 她爸爸又遠在外地出差， 我猜想一定是牛牛幹的。 於是， 我問牛牛是不是她把媽媽的髮卡弄壞了， 她猶豫了一下， 說：“不是我。 ”我便沒有追問下去， 像什麼事也沒有發生似的， 照舊同她玩遊戲。
剛開始玩時， 她表情很不自然， 但玩上一會兒後就進入到遊戲當中去了。
Advertisiment
我給她講過匹諾曹的故事， 她知道“說謊就會鼻子長長”。 女兒心裡開始犯起了嘀咕， 好長時間不說話， 看得出她是在作艱難的選擇。
我鼓勵她說：“說謊是不對的， 要是知錯就改， 就是好孩子。 ”牛牛馬上問：“那鼻子就不會長長了？”我點點頭。 她下到地上， 跑去把斷髮卡拿給我， 承認是自己不小心弄斷的。 我在她的小鼻子上親了一口， 說：“被媽媽親過了， 小鼻子就不會長長了。 ”牛牛摸摸自己的鼻子， 一下子釋然了，
Advertisiment
從那以後， 我和她爸爸都特別注意自己的一言一行， 在孩子面前絕不出現謊言， 即使是善意的謊言也不當著她的面去講， 時刻給孩子灌輸誠實有信的理念。 在牛牛的成長記錄上， 除了那次謊言外， 再也沒有出現過一次謊話。
看完案例中這位媽媽的育兒方法， 如果100分是滿分， 我給這位媽媽只能打75分。
為什麼這位媽媽只能得75分？
1媽媽做的對的部分
首先是， 你在知道孩子“說謊”的情況下， 沒有立即揪住不放地追問到底是誰弄壞了夾子， 也沒有生氣， 而是事後找機會去問孩子， 給了孩子面子， 也給了孩子一個思考的機會， 這一點做得非常好。 這部分成績占60%， 你在這部分上， 得了滿分， 恭喜你。
2 媽媽做的錯的部分剩下的部分40分，
Advertisiment
因為你採用的是“以毒攻毒”的辦法：
用一種謊言去揭穿另一種謊言，哪怕你的謊言是善意的。
這位媽媽一驚一乍地以嚇唬的方式達到讓孩子說真話的目的， 這種方式是不妥的。 給孩子講過匹諾曹的故事， 你這一句謊話讓孩子很惶恐， 不知所措——在兒童的世界裡， 童話和現實界限並不清晰；並且這樣兜一個圈子來說事似乎並無必要， 我擔心它會教給孩子說話兜圈子。
親子間要建立一種教育信仰
我覺得較好的方式是事後找機會平和友好地問孩子就行， 用不著採用嚇唬的辦法。
比如這樣和孩子說：“寶貝， 上次你把媽媽的香水瓶打了，
Advertisiment
上面這段話不是技巧，
無須背誦，
是你需要建立的一種教育信仰。
你只有真正相信了這一點，
你才能把它說得有效。
這就說到了問題的關鍵：你的孩子為何將髮卡弄斷後悄悄地放起來， 而不是坦然地說出真相。 如果這個問題不解決， 孩子今後一定還會在別的事上撒謊。 隨著她年齡的增長， “匹諾曹長鼻子”的作用會越來越微弱。
如何讓孩子不說謊
孩子掩飾和撒謊的原因只有一個，
Advertisiment
那就是逃避大人的責怪。
1沒有害怕就沒有謊言這小部分可能出自本能， 大部分應該是孩子依自己的經驗作出的判斷。 所以， 你要反思的是， 是不是平時對待孩子有些嚴厲了？以前對待孩子的“過失”是否有過處理不當？沒有一個孩子天然願意說謊， 如果孩子在家庭生活中是真正被尊重、被愛的， 他對父母有全然的信賴， 有十足的安全感， 他就不需要在“闖禍”後慌亂， 也不需要隱瞞——沒有害怕就沒有謊言。
2自己做孩子的榜樣你之所以會為這件事給我寫信， 讓我幫你看看這樣處理是否合適， 說明你在和孩子相處中關注細節， 不光肯動腦筋， 還不盲目自信， 這真是令人欣慰。 你在信中還提到你和孩子爸爸現在“特別注意自己的一言一行， 在孩子面前絕不出現謊言，即使是善意的謊言也不當著她的面去講”，這樣做是很好的，你們注意給孩子做榜樣，知道“桃李不言，下自成蹊”的原理。雖然在髮卡這件事上只得了75分，但相信你在今後相關問題的處理上，成績會越來越好，也相信你的孩子一定錯不了！
最後，在生活的所有方面，無論孩子是否在場，都應該是真實的。很多事情，孩子也許看不到，但他一定能感受。“真”和“善”永遠要成為我們自己做人堅守的原則，無論對誰。
在孩子面前絕不出現謊言，即使是善意的謊言也不當著她的面去講”，這樣做是很好的，你們注意給孩子做榜樣，知道“桃李不言，下自成蹊”的原理。雖然在髮卡這件事上只得了75分，但相信你在今後相關問題的處理上，成績會越來越好，也相信你的孩子一定錯不了！最後，在生活的所有方面，無論孩子是否在場，都應該是真實的。很多事情，孩子也許看不到，但他一定能感受。“真”和“善”永遠要成為我們自己做人堅守的原則，無論對誰。
