俗話說：三歲看老， 對於三歲以內的孩子， 母親是最瞭解他們的人。 核對下表列舉的徵象， 可以估量你的寶寶是否具備成為天才的潛力。
每個做父母的都希望自己的子女生個聰明可愛的寶寶， 寶寶的智力水準到底取決於什麼因素呢？
你的孩子會是天才嗎？對於三歲以內的孩子， 母親是最瞭解他們的人。 核對下表列舉的徵象， 可以估量你的寶寶是否具備成為天才的潛力。
1. 講話早
如果他迅速掌握大量詞彙、發音清晰、喜歡刨根問底並具備非凡的理解力， 說明他擁有聰明的潛力。
2. 閱讀早
關注他識字和識圖的過程。
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3. 喜歡數字
他喜歡數日常生活中的一切東西如樓梯、來往的車輛嗎?他能記住電話號碼嗎?他認識書本上的數位嗎?他是否很早就開始數數?他能解簡單的數學題嗎？
4. 善於解決問題
他玩那些適於比他年長的孩子玩的遊戲嗎?他能自主解決遊戲中的困惑嗎?他是否對細節特別感興趣？
5. 能夠全神貫注
如果他能長時間地關注一件事情， 自始至終， 比如完成拼圖遊戲的時候非常專心有耐心， 說明他有成為天才的趨勢。
如何開發孩子的智力？美國科學家在對近千人進行了跟蹤觀察後， 發現5歲前是兒童智力發展的最佳時期。 他假設如果把17歲時所達到的普通智力水準看做100%，
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幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展， 開始了最初的遊戲活動， 並出現最簡單的想像， 記憶思維也較嬰兒期增強， 這為智力開發提供了有利的條件， 開發幼兒智力可從下面幾方面進行：
1. 為幼兒創造合適的遊戲運動環境：從遊戲中促進幼兒動作和技能的發展。
2. 培養幼兒的言語表達能力：2-3歲是口頭語言發展的最佳年齡， 應鼓勵孩子大膽說話， 引導他用語言表達自己的願望、要求和感覺。 多教孩子說歌謠、唱兒歌， 這不僅可以訓練幼兒的語言能力， 還能訓練他的音樂節奏感， 培養藝術意識。
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3. 讓幼兒多看、多聽、多動手：智力開發總是離不開知識的掌握， 而要獲得知識， 必須通過看、聽、摸等感知活動。 應讓幼兒多接觸自然和社會環境， 多動手以親身感知事物， 促進智力發育。 2-3歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味， 家長應抓住孩子好奇、求知的這一心理經常給孩子講些有趣易懂的故事， 這樣可增長幼兒的知識。
4. 啟發幼兒多提問題、多思考：好奇多問是兒童的天性， 有些孩子喜歡提問， 這是思維活躍的表現， 家長要耐心地用通俗易懂的語言回答， 而不能敷衍了事；有些孩子提不出什麼問題， 家長應設法啟發他們讓他們自己提問， 並站在孩子的角度， 多提一些問題讓孩子思考回答。
5. 鼓勵幼兒的創造精神：孩子在做遊戲、搭積木時，
