你的寶貝屬於哪種智力類型？

每個孩子都有與生俱來的智慧， 寶貝的智力分為很多種， 你的寶寶屬於哪種智力類型？

第一種是動作型智力。 3歲的娜娜喜歡折紙， 自己不聲不響地疊了一個青蛙和一堆幸運星。 母親看見以後大吃一驚， 因為她從來沒有教過她這樣幹。 “你怎麼會折這些”媽媽的語氣充滿懷疑。 “那你怎麼折的？娜娜憋了老半天說不出來。 “怎麼不說啦？是不是不是你折的？折不出來沒關係， 但是不許撒謊！”媽媽口氣變得很不好， 娜娜十分窘迫， 只知道把頭低下去擺動衣角。

如果你的孩子是像娜娜這種嘴巴比較笨的孩子，

在平常生活中不要強迫他用語言來描述太複雜的事情。 娜娜能做出這些東西， 除了天生的心靈手巧， 更多依靠的是一種智慧， 它是動作型智力類型的寶貝。 有些寶寶擅長通過語言來表達自己， 但是他和這類孩子不同， 娜娜是通過“動作”來展現自己的才華， 對於如何操作和為什麼要這麼操作， 也許她說不出來， 他把注意力和理解力都集中在動作上， 在這其中體驗到了成功和樂趣。 這樣的寶寶媽媽應該多多鼓勵， 讓她知道， 自己是很棒的。

第二種是語言型智力。 蘭蘭才三歲， 但是嘴巴特別能說。 “你就知道說， 但是要結合實踐經驗啊！”媽媽對講得興趣盎然的蘭蘭說。 “媽媽， 什麼叫實踐？”蘭蘭一頭霧水。 “實踐就是不要光說不練。

”媽媽說。 “那是不是我要幫媽媽收拾玩具， 打掃衛生……”蘭蘭立刻回答。

如果家裡有這樣寶貝的媽媽可能老覺得自己的孩子光說不練， 不可取。 但是一個小孩子很健談， 說明她比其他寶貝很聰明， 是具備“語言型”智力的孩子。 他們的反應特別快， 對待任何人和食物能用語言巧妙適時地表達出來。 家長應該充分的愛護和培養寶貝的這一個優點。 孩子還小， 千萬不要指責， 可以陪她多做語言遊戲， 引導她更大發展。 如果想要寶寶有實踐的機會， 可以讓寶寶幫忙一起收拾屋子， 讓孩子在行動中充分地理解“實踐”的含義， 這樣孩子的發展也會更加均衡、健全。

第三種是社會型智力。 3歲的貝貝見到有一個孩子在哭， 馬上對媽媽說：“那個小朋友迷路了。

”“是嗎？你怎麼知道？”媽媽很驚訝。 “因為他很茫然好像在找父母……”“哦， 如果你迷路了該怎麼辦？”“我會去找員警叔叔， 告訴他我的名字， 跟他說我和媽媽走丟了……”

貝貝這種孩子有觀察判斷能力， 能根據別人的行為， 推測事情真相， 並能做出相應判斷， 這是社會型智力型的孩子。