每個階段的孩子都需要父母正確的引導， 陪他說話聊天， 才能讓他的語言世界多采多姿。
陪一歲以下的寶寶聊天
隨著寶寶漸漸長大， 他也能發出不同的聲音， 有時候咿咿呀呀， 有時候會大聲吼叫， 他們開始逐漸喜歡說話， 父母記得這時候起， 就要多和寶寶說話。
1、配合寶寶表情和他說話
例如看見寶寶打哈欠， 可以說「你累了嗎？今天玩了好多遊戲一定很累了吧！」。 聽見寶寶在發出ㄜㄜ的聲音， 也可以學他發出一樣的聲音， 順便問他說「你是不是肚子餓了呢？?什?ㄜㄜ叫啊！媽媽沖奶粉給你喝好不好？」
2、幫寶寶熟悉自己的名字
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例如「這是小奇的書」「小奇該起床了」， 讓寶寶對名字熟悉， 不過不要使用太多的名字， 有的父母會取別名、英文名、阿公阿媽慣稱的小名等， 這時候用得太複雜， 他可能會搞混。
3、搭配肢體語言帶領寶寶說話
可以舉起寶寶的手說， 「寶寶的手舉得很高喲」；或者看到寶寶的雙手揮舞， 可以說「寶寶很開心對不對」。 如果他指著電視， 你就說「那是電視， 看太多電視不好」。
4、從遊戲中陪他聊天
例如陪寶寶玩球， 球在滾動時就說「球是圓的、所以會滾動」。 或者突然把臉藏在一塊布後說「媽媽不見蘿！寶寶看不見媽媽了！」這時候的寶寶對於會移動的物體或是突然消失的東西都會感到很有興趣， 透過遊戲激發他的好奇， 也會讓他慢慢學習這些詞彙的意思。
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陪一到兩歲的寶寶聊天
一歲之後的寶寶開始逐漸會說單字了， 漸漸地一個詞也會跑出來， 到了18個月之後， 詞彙可能突然會爆發出來， 甚至會將幾個詞彙組合在一起。 這時候的父母和孩子聊天時， 要多培養他的理解能力。
1、帶孩子邊做家事邊聊天
這時候的孩子模仿力能強， 可以讓他學著拿小掃把來掃地， 父母可以順便告訴他「這是掃把、畚箕， 把地掃乾淨， 寶寶就不會弄髒身體了」。 也可以讓他陪著你澆花， 一邊陪他說「澆花就好像是給花兒喝水一樣， 如果它都沒有喝水， 就好像寶寶一樣會覺得很渴、會不舒服」。
2、順著寶寶的問題來陪孩子說話
如果寶寶拿起電話問這是什?？除了回答他「這是電話」之外，
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3、多引導寶寶將東西從A處拿到B處
媽媽可以說「飛機、拿飛機給媽媽」。 當寶寶順利完成任務時， 媽媽除了拍手?美之外， 可以多說一些關於飛機的常識， 例如說「飛機?在天空飛的， 可以飛好高好遠…..」也可以拉著寶寶的手一起玩飛機， 讓寶寶對這個物品有深刻的記憶。
陪兩到三歲的寶寶聊天
這時候的寶寶喜歡模仿、對什?事物都充滿高度興趣， 因此他們還會常常問問題， 最喜歡問的就是「那是什?」「他們是誰」「要去哪彥」。
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1、鼓勵孩子說出感受
如果因?不能帶他出去玩， 看見他都嘟嘴， 就問他「心情不好嗎？怎麼都嘟嘴？」也許寶寶還不太能完整表達出心中感受， 父母不妨替他陳述「你不能去公園玩， 所以心情不好對不對？」「媽媽知道你今天很不開心， 因?今天不能帶你出去玩」， 透過這樣的親子聊天， 可以讓寶寶知道你是明白他的感受的， 也可以趁機說明你今天不能帶他出去玩耍的理由， 讓寶寶理解事情的原由。
2、透過遊戲讓寶寶學習?色、數位、大小和空間等概念
如陪著寶寶一起玩積木時， 可以告訴他「這個積木是黃色的」「你把藍色的積木拿給媽媽」「這個積木比較大、那個積木比較小」。
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3、重複讓寶寶說同樣的句子， 他才會印象深刻.
例如坐上大型玩具車， 父母和寶寶一起坐車去玩耍， 教孩子說「叭叭， 要開車了」父母也回答「我們要去動物園了」， 再引導孩子說「車子要開了、叭叭開車了」， 多重複一些相同的語句概念， 讓孩子記得牢、也讓這樣的遊戲聊天充滿樂趣。
陪三到四歲的寶寶聊天
這時候的小孩語句增加、詞彙愈來愈豐富， 可以說一個完整的句子， 只不過有時因?表達有誤差， 或是因?創造力強， 句子的產生也常常令父母一頭霧水。 例如他會說「今天學校很花」， 可能是學校開滿了花， 也可能是老師帶著他去看花。 這時， 千萬不要指責孩子說不清楚， 應該慢慢引導他形容說出今天看到的一切，反而會充滿驚喜。
1、多談談學校生活
這時候孩子花在上幼稚園的時間愈來愈多，對於學校中老師教的東西、以及他與其他小朋友的互動每天都不同。所以家長看見孩子可以說「今天看起來好開心，是不是吃了好吃的東西？」如果父母本來就知道今天是冬至，學校有安排搓湯圓的活動，一定要問「搓湯圓好不好玩？你搓了幾個湯圓？好不好吃呢？」讓孩子覺得他今天的點點滴滴都有人可以一起分享。
2、帶孩子一起閱讀
其實念故事書給孩子聽，不但可以增加孩子的詞彙，還可以?發孩子的情感認知的世界。不妨每天抽一個固定的時間，讓孩子習慣那是「故事書時間」，每天念一段故事給他聽，其中可以穿插問一些問題，聽聽孩子的反應。
陪四至六歲的寶寶聊天
四、五歲的寶寶喜歡吹牛。他會說「我爸爸的車子是全世界最大的」「我爸爸的車子能坐一千萬個人、比你的大」。他們也喜歡大吼大叫，不過也愛講悄悄話，他們還能清楚表達過去、現在與未來的概念。由於他們能言善道，因此父母應該多提升他們口語表達的清晰和流利程度。至於六歲的寶寶已經充滿創造力，他們很愛想像、勇於創造、樂於表達自己，甚至開始有自己的心事，這時候的父母和他們聊天時，要重視他們的創造性，更要引導他們表達自己的真感情。
1、分享秘密
這個階段的孩子開始有自己的秘密心情，也認?媽媽會有心中秘密，不妨讓秘密成?一種遊戲。媽媽可以說：「有個秘密讓你猜猜，如果猜對了，你也得分享一個心中的小秘密。」因此可能他會說「我覺得老師好兄」「我覺得同學小玲很漂亮」……，透過秘密的分享，可以讓親子之間的關係更緊密。
2、陪他玩扮家家酒
角色扮演可以讓孩子接觸不同的生活、也會開拓他的想法。他會變成「媽媽」，學習照顧你，你也會從中發現他對媽媽這個角色的認知?何；他會成?「牙醫生」，要你張開嘴看牙齒，你可能才會發現他原來有多害怕看牙，?什?怕看牙？不同的角色轉換，你可以順便告訴他每個角色、每件事情的意義。
應該慢慢引導他形容說出今天看到的一切，反而會充滿驚喜。1、多談談學校生活
這時候孩子花在上幼稚園的時間愈來愈多，對於學校中老師教的東西、以及他與其他小朋友的互動每天都不同。所以家長看見孩子可以說「今天看起來好開心，是不是吃了好吃的東西？」如果父母本來就知道今天是冬至，學校有安排搓湯圓的活動，一定要問「搓湯圓好不好玩？你搓了幾個湯圓？好不好吃呢？」讓孩子覺得他今天的點點滴滴都有人可以一起分享。
2、帶孩子一起閱讀
其實念故事書給孩子聽，不但可以增加孩子的詞彙，還可以?發孩子的情感認知的世界。不妨每天抽一個固定的時間，讓孩子習慣那是「故事書時間」，每天念一段故事給他聽，其中可以穿插問一些問題，聽聽孩子的反應。
陪四至六歲的寶寶聊天
四、五歲的寶寶喜歡吹牛。他會說「我爸爸的車子是全世界最大的」「我爸爸的車子能坐一千萬個人、比你的大」。他們也喜歡大吼大叫，不過也愛講悄悄話，他們還能清楚表達過去、現在與未來的概念。由於他們能言善道，因此父母應該多提升他們口語表達的清晰和流利程度。至於六歲的寶寶已經充滿創造力，他們很愛想像、勇於創造、樂於表達自己，甚至開始有自己的心事，這時候的父母和他們聊天時，要重視他們的創造性，更要引導他們表達自己的真感情。
1、分享秘密
這個階段的孩子開始有自己的秘密心情，也認?媽媽會有心中秘密，不妨讓秘密成?一種遊戲。媽媽可以說：「有個秘密讓你猜猜，如果猜對了，你也得分享一個心中的小秘密。」因此可能他會說「我覺得老師好兄」「我覺得同學小玲很漂亮」……，透過秘密的分享，可以讓親子之間的關係更緊密。
2、陪他玩扮家家酒
角色扮演可以讓孩子接觸不同的生活、也會開拓他的想法。他會變成「媽媽」，學習照顧你，你也會從中發現他對媽媽這個角色的認知?何；他會成?「牙醫生」，要你張開嘴看牙齒，你可能才會發現他原來有多害怕看牙，?什?怕看牙？不同的角色轉換，你可以順便告訴他每個角色、每件事情的意義。
