01、不讓孩子輸在起跑線上， 是多少父母的座右銘啊。
最近閨蜜在給女兒篩選興趣班， 看著她手上一遝機構資料和報價表， 像極了我們讀書時摸底考試後， 老師批閱考卷的樣子， 有種莫名的緊張和壓力。
我打趣的問她：“多才多藝現在已經不流行了， 小而美才有空間呀。 ”她對我的話嗤之以鼻：“你懂啥， 再不多學點， 孩子都落伍了。 ”
看著眼前這個為家庭孩子勞心操肺的女人， 我不由地想起了她的故事。
02、閨蜜是我初中同桌， 一直以來她給人的感覺， 用八個字形容：雷厲風行、桀驁不馴， 那時候， 特別愛她這種調調的性格，
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我們都覺得她嫁給劉陽是最正確的選擇， 兩個人性格相互互補， 一個溫順、一個急躁， 都說越是溫順的人， 發起火來越可怕。
果然， 劉陽平日裡看著悶不做聲， 一副事不關己的樣子， 但我見過他對閨蜜動手的怒態， 面目扭曲， 簡直判若兩人， 因為愛， 閨蜜總能找出理由， 原諒他。
他們應該算是同學裡結婚最早的一對， 12年奉子成婚， 年底生下女兒琪琪， 為人父母的兩人， 並沒有因為孩子的到來， 收斂一絲絲脾性， 在琪琪1歲時兩人因為換沙發的瑣事， 吵得不可開交， 把女兒嚇的哇哇大哭。
閨蜜跑過來跟我訴苦， 說過不下去了， 為了孩子的心理健康， 她要跟劉陽離婚， 那時候， 我還未結婚， 想不出什麼法子， 只能用力的安撫。
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在我那住了兩天后， 被劉陽接走了， 後來也不了了之的和好如初了， 之後， 林林總總聽了不下十起類似打鬧的事， 每次爭吵完後， 她又雙手抱著頭懺悔， 覺得對不起孩子， 讓她小小年紀承受這些。
我說：“你每次跟劉陽打架的時候， 有沒有聽到琪琪在哭？”她說：“沒有， 我只聽到了劉陽的謾駡聲。 ”現今， 琪琪5歲， 他們打打鬧鬧， 卻始終相濡以沫。
而琪琪在這5年中， 也目睹了無數次父母的廝殺， 有時候， 看著琪琪在角落裡玩玩具的小背影， 你會忍不住的想去呵護她。
有次， 在公園陪她堆城堡， 她洋溢著笑臉跟我說：“阿姨， 我最喜歡跟你玩了。 ”我問她：“為什麼呢？”她說：“我不喜歡跟我媽媽玩， 她總是說我， 也不喜歡跟爸爸玩， 他總是和媽媽吵架。 ”
短短一句話，
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而坐在眼前這個為了女兒德智體美， 多項發展操勞的媽媽， 卻錯誤的以為， 只要給孩子篩選優質的教學環境， 孩子的未來便會很多的可能。
她心有不知啊， 其實， 女兒已經輸了， 她輸在了世俗人口中的起跑線上——家庭和睦。
03、種子是否能生根發芽， 看土壤， 養育孩子是品格否健全， 看家庭， 孩子終其一生的教育裡：家庭、學校和社會， 家庭教育是位於首位。
前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把孩子比作一塊大理石， 他說， 把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位元雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現的因素。
家庭教育，
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進入學校教育以前， 孩子在家庭中會首先習得人之初， 最基本的品行和行為習慣——生活習慣、勞動習慣、學習習慣、待人習慣等。
這一切依靠健康和諧的家庭環境， 家庭成員的相處氛圍和遇事態度是築建家庭教育環境的基石， 只有在和諧的環境中， 我們才可以去談教育、談起點。
04、家庭中， 夫妻矛盾、婆媳矛盾無可避免， 但我們可以儘量避免在孩子面前， 發生這些不愉快的事。
有關資料統計， 家庭暴力（非家暴）對孩子的身心影響， 僅次於性侵， 在家庭暴力中長大的孩子， 性格謹慎、缺乏安全感、佔有欲極強、優柔寡斷…
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心理專家在給病人治療時， 遇到最多的案列便是， 兒童時期， 因為受到家庭刺激而造成的不可磨滅的陰影， 一招被蛇咬， 十年怕井繩， 何止是十年， 簡直就是一生啊。
家庭和睦， 說小了影響孩子的健全人格， 說大了影響孩子的一生， 為人父母都盼著孩子前程似錦， 一生順暢， 為了孩子哪怕拼的頭破血流， 卻從未停下腳步靜心去思考：孩子的起點在哪裡？
也許一開始就輸了， 因為你的家庭缺少和睦啊。
