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你知道寶寶的敏感期嗎?該如何判斷你的寶寶是否處在敏感期?

你知道寶寶的敏感期嗎?該如何判斷你的寶寶是否處在敏感期?寶寶的敏感期, 你知道多少, 下面我們一起來瞭解一下吧。

寶寶剛出生時為什麼喜歡看色彩鮮豔的地方?他為什麼愛吃手?為什麼對小東西感興趣?為什麼到了新的地方會害怕, 甚至大發脾氣?……這一切的背後, 都是因為自然賦予正在發育成長的生命以特有的力量——敏感期。

什麼是寶寶敏感期

孩子成長過程中的某些時間範圍內, 他會只對環境中的某一項特質專心, 而拒絕接受其他特徵的事物;他還會不需要特定的理由而對某種行為產生強烈的興趣,

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不厭其煩地重複, 直到突然爆發出來某種新的動機為止, 這就是孩子的某個敏感期。

敏感期是寶寶學習的關鍵時期

當某一個特定的敏感期到來時, 寶寶的內心會有一股無法遏制的動力, 驅使他對所感興趣的事物產生學習的力量與熱情, 知道滿足內在需求, 這股動力才會消失。 順利通過一個敏感期後, 寶寶的心智水準便會從一個層面上升到另一個層面。

如何判斷寶寶是否處於敏感期

每個孩子的敏感期出現時間並不相同, 因此成人必須以客觀的態度, 細心觀察。 家長要腦子裡有一根弦在, 當孩子出現某些方面的執念時, 知道這個時期孩子可能處於某個敏感期, 而之後通過觀察來給孩子提供恰當的輔助。

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語言敏感

表現:寶寶開始注意大人說話的嘴型, 並發出呀呀學語聲。

作用:寶寶從愛聽到聽懂, 然後能用隻言片語來表達自己的想法, 最後進入語言爆發期, 不但會自言自語, 而且會模仿成人說話, 此時, 若爸爸媽媽給寶寶提供良好的語言環境, 就會加強寶寶的表達能力。

感官敏感

表現:寶寶會借著視覺、聽覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境, 瞭解事物。 如三個月的寶寶, 可以“跟隨”運動的物體, 也能將視線固定在某物體上。

作用:爸爸媽媽可以在這個時期通過玩具、音樂等來使寶寶的感覺器官更加敏銳, 從而為智慧和體能的發展奠定基礎。

微小事物敏感

表現:喜歡觀察細小的事物, 如搜集小石子、小樹枝、小昆蟲等,

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並經常拿出來把玩。

作用:這個時期寶寶著迷于感官上的探索、辨別, 然後發現事物之間的特質與差異性。 爸媽在這個時候加以引導和鼓勵, 就可以培養寶寶對周圍環境的敏感性和觀察事物的敏銳性, 使寶寶具備驚人的觀察與探索能力。

動作敏感

表現:3個月左右的寶寶喜歡吮吸手指, 這是小肌肉發展的時機。 2歲的寶寶已經學會走路, 內心對行動有著深切的渴望, 喜歡爬樓梯、攀高, 活潑好動。

作用:這個時期可以幫助寶寶發展智力, 並養成良好的生活習慣, 還可以給寶寶帶去勇氣和自信, 使寶寶逐步健全和完善自己的發展。

秩序敏感

表現:孩子會要求有規律的每日流程, 會要求東西擺在特定的位置, 不能有變化,

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要求每天洗澡的時候的順序是一致的。 如媽媽把外套脫下來放在手臂上, 孩子哭鬧不止, 當媽媽穿回去時孩子停止了哭鬧。 因為這個時間, 孩子需要建立有序的心智, 並且在世界上定位自己。

作用:這時候如果能給孩子建造一個有序的環境, 當孩子從環境裡逐步建立起內在秩序時, 智慧也因而逐步建構。

社會性行為敏感

表現:寶寶不滿足于只跟爸爸媽媽交往了, 喜歡跟別的小朋友一起玩耍, 會有意識地去模仿周圍人的社交方式, 與人進行社交。

作用:爸爸媽媽應及時給寶寶簡歷明確的生活規範、日常禮節, 可以培養寶寶與人相處、與人交往、與人溝通的能力, 讓寶寶未來更加自然地融入社會。

爸爸媽媽該怎麼做

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1. 尊重寶寶的成長特點

經歷敏感期的小孩, 其無助身體正受到一種神聖命令的指揮, 其小小心靈也受到鼓舞。 敏感期不僅是幼兒學習的關鍵期。 也影響其心靈、人格的發展。 因此, 成人應尊重自然賦予兒童的行為與動作, 並提供必要的幫助。 以免錯失一生僅有一次的特別生命力。

2.給寶寶自由

如果寶寶做錯事情, 要儘量創造機會讓寶寶自己糾錯, 而不是急於指出錯誤。 要給寶寶提供溫馨、寬鬆的環境。 給寶寶相對獨立的空間, 讓他們盡情地投入玩耍、學習。 但也並非要丟下孩子完全不管, 而是適時予以協助、指導。 在這個自我發展的環境中, 寶寶與爸爸媽媽是平等的, 他們會在自我犯錯、自我糾正中得到發展。

3. 多讚揚少指責

要耐心對待寶寶的好奇心,積極教寶寶認識事物,多鼓勵,儘量避免使用拒絕和禁止的語言。因為指責的語言會傳達給寶寶一個信號:我什麼都做不好,什麼都不行。父母要做的是支持、鼓勵,當孩子獲得了尊重與信賴後,就會在環境中自由探索、嘗試。

4. 瞭解寶寶的心理需求

寶寶有4種心理需要:被愛、安全感、規則、新的學習經驗。寶寶會從爸媽的愛中感受到自己的價值,也學會去愛別人;有了安全感,寶寶才能信任別人,從而自由勇敢的探索新事物,智力也會不斷發展;規則的建立可以給寶寶提供自由成長的順序感,讓寶寶不會因環境的改變而感到焦躁不安;寶寶在不斷成長的過程中獲得的能力,都是在其心智慧力的發展和後天學習經驗中形成的。

小辰說

每個敏感期並不是獨立出現的,通常是幾個同時存在。經常一個敏感期結束,另一個敏感期會立即跟上,就像大自然給孩子安排的時間表。敏感期是一種稍縱即逝的本能,是自然賦予幼兒的生命助力。每個敏感期只會持續一段時間,在這個時間段中如果孩子的需求被滿足,敏感期會戛然而止,孩子一些相應的能力會得到充分發展;而如果這個時間段,環境沒有很好地滿足孩子的需求,那敏感期也不會等你,相應的能力就沒有得到充分發展。

家長要好好運用這股動力,並且能夠根據需要,給寶寶提供良好的學習環境、豐富的玩具,引導寶寶主動去學習,幫助孩子更完美的成長。

要耐心對待寶寶的好奇心,積極教寶寶認識事物,多鼓勵,儘量避免使用拒絕和禁止的語言。因為指責的語言會傳達給寶寶一個信號:我什麼都做不好,什麼都不行。父母要做的是支持、鼓勵,當孩子獲得了尊重與信賴後,就會在環境中自由探索、嘗試。

4. 瞭解寶寶的心理需求

寶寶有4種心理需要:被愛、安全感、規則、新的學習經驗。寶寶會從爸媽的愛中感受到自己的價值,也學會去愛別人;有了安全感,寶寶才能信任別人,從而自由勇敢的探索新事物,智力也會不斷發展;規則的建立可以給寶寶提供自由成長的順序感,讓寶寶不會因環境的改變而感到焦躁不安;寶寶在不斷成長的過程中獲得的能力,都是在其心智慧力的發展和後天學習經驗中形成的。

小辰說

每個敏感期並不是獨立出現的,通常是幾個同時存在。經常一個敏感期結束,另一個敏感期會立即跟上,就像大自然給孩子安排的時間表。敏感期是一種稍縱即逝的本能,是自然賦予幼兒的生命助力。每個敏感期只會持續一段時間,在這個時間段中如果孩子的需求被滿足,敏感期會戛然而止,孩子一些相應的能力會得到充分發展;而如果這個時間段,環境沒有很好地滿足孩子的需求,那敏感期也不會等你,相應的能力就沒有得到充分發展。

家長要好好運用這股動力,並且能夠根據需要,給寶寶提供良好的學習環境、豐富的玩具,引導寶寶主動去學習,幫助孩子更完美的成長。

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