你知道怎樣教寶寶學說話不費勁嗎？

遊戲1：模仿動物叫聲

各種動物的叫聲中充滿了音樂的成分， 有不同的音高， 不同的節奏， 不同的音色， 讓孩子模仿各種動物的叫聲是學習語言的一種很好方式。 孩子要聽得准、記得住、才能學得象。 常帶孩子去動物園；家中養些小鳥、小狗、小雞、小鴨；準備相關的錄音帶、錄影帶、光碟和圖片；充分利用電視節目；父母不斷地模仿各種動物的叫聲並給孩子講解不同動物叫聲的特點；有興趣的家長還可以編排兒歌來教孩子學唱， 久而久之， 孩子會模仿的叫聲越來越多， 也會越學越象。

在做這類遊戲時應從孩子常見的動物開始，

比如小狗汪汪叫， 公雞喔喔啼， 小貓喵喵叫， 小鳥叫喳喳等；慢慢可以過渡到動物園中見到的老虎、獅子、烏鴉、馬、牛、羊等動物的叫聲；最後告訴他圖畫中動物的叫聲， 這些動物有時日常生活中不常見， 完全靠父母講解來完成， 比如狗和狼的不同， 也可以學學狼叫， 並讓孩子學狗叫來區別二者的不同。

學動物叫的遊戲可以約幾個孩子一起玩。 用不同的動物圖片做籌碼， 摸到哪一個動物的圖片就學哪一種動物叫。 當然由父母、爺爺、奶奶和孩子一起玩也行， 但不如小朋友一起玩更有趣。 小朋友一起玩就更有可能出錯， 糾正錯誤的過程就是加深記憶的過程。 實際更有利於孩子學習。

遊戲2：認識周圍物品——這是什麼？

孩子生活的環境中一天會遇到非常多的物品， 如果能充分利用這些物品來學習， 多問些“這是什麼？”一類的問題， 相信孩子無形中會增加非常多的學習機會。 比如：門、窗、燈、鐘、衣服、褲子、背心、褲衩、鍋、碗、瓢、盆、杯、碟、香蕉、蘋果、梨、桃、番茄、黃瓜、茄子、白菜……學習語言， 不論是中文還是外文， “這是什麼？”都有是學說的開始。

這種學習屬於看到什麼就說什麼的隨意性極強的學習。 剛開始教時大人語速一定要放慢， 比如問“這是什麼東西？”對愛說話的孩子來說可能會立即回答你；而對不愛說話的孩子， 你問後他不肯回答， 你應該換一種方式問“XX在哪裡？”這時哪怕孩子只是手指指了一下， 你也要及時鼓勵他， 說：“寶寶真棒， 指對了， 這就是XX。

”多次鼓勵後孩子會變得肯於回答。 從認識物品到說出物品名稱是需要一個過程的， 家長不要著急。

下一步就是解釋每一種物品的用途， 豐富孩子對每一種物品的相關知識， 比如帽子， 你可以告訴孩子帽子夏天用來擋太陽， 冬天用來防寒。 帽子有許多種， 不同情況下可以選擇。 小學生戴黃帽子是為了安全， 讓司機容易看到學生所以不容易出車禍。 游泳戴泳帽一方面是為了怕頭髮擋住視線影響安全， 同時也怕頭髮中的灰塵污染游泳池的水。 總之， 只要你能想到的都可以告訴孩子。 2歲後， 孩子語言能表達一定的意思了， 我們可以讓他簡單說出物品的用途， 這就進入了語言的更高層次。

遊戲3：芝麻開門

這是由媽媽和孩子共同玩的遊戲，

可以幾位媽媽和幾個孩子一起玩。 先把拖鞋、衣服、眼鏡、皮球、書包、帽子等孩子認識的東西放在另一個房間中央的地上並關上房門， 然後給每個媽媽一個紙條， 每個紙條上有三個指令， 讓媽媽講給孩子聽， 然後打開房門， 同時說“芝麻開門”， 讓孩子進房去取出指令中指定的物品。

2歲左右的孩子有時會拿錯；有時拿到他喜歡的物品就不再執行其他指令；有時走不穩摔了一跤後就再也不肯玩下去；也有小朋友搶同一物品打起來了。 既然是遊戲有些事就要防範于未然， 要事先講清遊戲規則。 拿錯物品的原因可能是孩子不認識該樣物品， 也可能是沒聽清或沒記住媽媽的指令， 因此媽媽的指令應該簡短而明確，

要適合這麼大孩子的理解能力。 每當孩子拿對一樣物品， 媽媽要及時表揚並鼓勵他去拿第二樣物品。 多練幾次之後， 孩子會理解這一遊戲， 並且將指令執行得又快又好。