你不要幹這， 也不要幹那!
萌寶和幾個小妹妹在一起玩兒， 我坐在一邊的臺階上看書。
只聽見一個孩子的媽媽不停的嘮叨孩子：你不能上那個臺階!不能攀爬那個假山!你不能摸土， 那樣很髒!你不能問小姐姐要吃的!……
這一串串的不能， 聽得我耳朵都起了繭子。
當時她給我的印象就是， 這位麻麻活的真累。
我偶爾放下手中的書瞥她一眼， 卻總是看見孩子那張不開心的臉。
到最後這些不能， 那些不可以說得太多了。 孩子索性噘著嘴， 領著媽媽的手站在她的身邊， 滿臉的不開心。
我只想說， 假如你的不能，
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你要培養孩子的自製能力， 而不是壓制他!
記得寶寶很小的時候， 她就總是往褲子裡尿尿。
每天去幼稚園之前， 都要準備幾條乾淨的褲子帶著。 那個時候， 因為孩子尿褲子的問題， 我真的是愁壞了。
每天去接娃回到家， 必定是拎著一袋濕淋淋的褲子。 每天都是欲哭無淚， 每當老師將一袋子濕淋淋的褲子遞到我手中時， 我真的覺得挺丟人的。
一個女娃娃， 總是尿褲子。 我連這點都教不好孩子， 覺得特別沒面子。
孩子回到家的第一件事， 自然是沖著她嘮嘮叨叨：你不可以總是尿褲子， 你不知道嗎?你這樣很丟人， 你這樣不好……
孩子似懂非懂的眼神中透著無辜， 好像告訴我：也不是我想尿進去的!
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只記得那段喋喋不休的日子， 孩子尿褲子的毛病非但沒改， 而且每天還會多尿一條。
發現問題的嚴重性後， 我開始自我檢討， 是不是因為我傷害了孩子的自尊心?孩子越想越怕， 在緊張的情況下總是犯同樣的錯誤?
後來， 我和老師交流了一下， 幼稚園破例讓我陪園一天， 我只是想在暗中觀察一下她的行為舉動。
果然， 被我發現了問題。
總歸是孩子， 我發現自製能力強的孩子， 在課間時間， 第一件事就是去衛生間。
而寶寶卻貪玩兒， 下了課不去衛生間而是和小朋友們在一起玩。
就算是老師問她要不要去衛生間， 她也總是搖頭。
搞的老師也很無奈， 老師強烈要求她去衛生間， 她就會露出一副無辜的表情來拒絕老師。
孩子課餘的時候，
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在衛生間裡也有了一次“廁所談話”。
她明明是可以便出來的， 我將這作為說教理由展開了一次長談。
我告訴她， 你要培養一個好習慣， 別的小朋友才會對你刮目相看。 假如你連這點事情都做不好， 你又怎麼能當小班長呢?
你看， 你是不是尿出來了?
不是尿不出來， 而是你不想尿。
媽媽不希望在因為你尿褲子的問題吵你了， 你得自己做到才是好孩子……
那次尿褲子事件， 為我們母女上了一課。
孩子尿褲子的毛病， 循序漸進的得到了改正。 而我， 也改變了自己的教育方式。
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事實證明， 喋喋不休非但不會讓孩子服氣， 有的時候還會刺激到孩子的自尊心， 讓她在心中會有疑問：我什麼一定要聽你的?我明明不想那麼做!
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只有你讓他認識到問題， 他才會正視問題!
社區裡有一個高壓電房， 上面明確標識了請勿靠近的標識。 可是有些皮小孩兒還是會圍著那個高壓電房轉。
有些家長也會在孩子的屁股後面喊：別在那玩兒， 小心電死你……
這話聽著挺紮耳朵的， 慶倖自己的孩子， 從來不接近那個東西。 也慶倖自己在發現了孩子有一次接近高壓電房， 在網上百度了一個關於被電傷的視頻。
孩子意識到了問題的嚴重性， 從此都沒接近過那個地方。
就像孩子假如接近假山， 你覺得那樣不好， 有危險。 你說了一次， 他不聽。 你就多給他舉個關於這個東西危險的例子， 就算是他還想接近那個地方， 心中多多少少的也會提起一些安全意識。
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你喋喋不休， 告訴他不能那麼玩兒， 不能攀爬， 不能怎樣怎樣……反而會勾起孩子的逆反心理， 他為了證明自己， 也會用不聽話來向你示威。
孩子的驕傲感是源於他的懂事!
記得我很小的時候， 父母對我們的教育就是散養式， 我的母親不是一個有學問的人， 甚至連初中都沒畢業， 每次我考試不好， 她都會跟我說：不用著急， 能學好就學， 學不好咱們就幹點別的……而每次， 媽媽說完了這些， 都會偷偷的去找老師， 希望老師能多幫助我一些。 ps：這些都是老師後來跟我說的……
如今回想起胡同口小朵朵， 因為考不好被爸爸追著打的場景都會汗毛豎起。
從小我對學習這事兒就沒有過壓力， 因為我媽總是跟我說， 學習不代表一個人的能力。你要懂事，長大後能養活自己，不被人瞧不起就是能人……
我相信，我媽說這些話的時候，並沒有考慮那麼多大道理。
畢竟，她也不是文化人。
我相信，她說這些的時候，只是希望我快樂多一些。而不是因為學不好就哭鼻子。
後來老師告訴我這些，我意識到了媽媽的良苦用心，在學習認真了許多。雖然不是學習特別好，但總也能跟上。並且在學習中發現了自己的興趣點作為特長來發揮，如今也做著自己喜歡的事情。
所以，一個孩子的懂事，都源于那些家長默默為他做的事情，你把道理擺明白就好，有的時候碰壁，並不是一件壞事。
你好好的保護他的自尊，不要當著眾人的面給孩子下不來台，也不要永無止盡的嘮嘮叨叨。
12 學習不代表一個人的能力。你要懂事，長大後能養活自己，不被人瞧不起就是能人……
我相信，我媽說這些話的時候，並沒有考慮那麼多大道理。
畢竟，她也不是文化人。
我相信，她說這些的時候，只是希望我快樂多一些。而不是因為學不好就哭鼻子。
後來老師告訴我這些，我意識到了媽媽的良苦用心，在學習認真了許多。雖然不是學習特別好，但總也能跟上。並且在學習中發現了自己的興趣點作為特長來發揮，如今也做著自己喜歡的事情。
所以，一個孩子的懂事，都源于那些家長默默為他做的事情，你把道理擺明白就好，有的時候碰壁，並不是一件壞事。
你好好的保護他的自尊，不要當著眾人的面給孩子下不來台，也不要永無止盡的嘮嘮叨叨。
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