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使孩子對數位、數量產生興趣

有時候, 家長可以利用餅乾、糖果、玩具等身旁的東西, 通過遊戲的劃分、比較讓孩子對數位、數量產生興趣, 並給予指導。 比如和他分水果:共有幾個蘋果, 幾個人分, 每人幾個, 最大的給誰, 最小的給誰等, 甚至喝牛奶也可以讓他分:倒入同樣大的杯子, 再做比較。 如此這般, 讓孩子在潛移默化中對數字、數量形成概念。

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