使用學步車影響寶寶智力發育

日前， 衛生部接連發佈包括《兒童道路交通傷害干預技術指南》《兒童溺水干預技術指南》《兒童跌倒干預技術指南》的一系列救助指南。 其中， 有一項建議為“別讓嬰兒使用學步車”， 以免孩子跌倒受傷。

這一建議引起了廣大家長的關注：學步車到底還能不能用?對此， 專家指出， 無論是從安全考慮還是寶寶的智力發育考慮， 都不建議家長為孩子選用學步車。

使用學步車影響大運動發育

在孩子學步過程中， 使用學步車可以幫助家長省去不少力氣。 殊不知， 這些學步車帶來的“小利”， 卻可能帶來“大弊”。

衛生部此次發佈的一系列兒童救助指南中即指出，

跌倒是兒童傷害的主要原因， 是引起兒童非致命傷害和殘疾的首要原因， 它也是0—5歲兒童的第一位傷害原因。 而從學步車上跌落也是兒童受傷的主要原因之一， 因此指南建議家長別讓嬰兒使用學步車。

事實上， 使用學步車帶來的不僅僅是安全問題， 更為關鍵的是， 使用學步車還將影響孩子的大運動發育能力。 清華大學第一附屬醫院預防保健科主任劉兆秋表示， 在為家長講課時， 兒保科通常會特別建議家長別給孩子使用學步車， 強調此點的原因不僅是因為使用學步車給孩子造成傷害的案例較多， 更是因為使用學步車會影響兒童智慧的發育。

使用學步車影響寶寶智力發育

她表示， 這裡所指的智慧問題主要是指大運動的發育。 每個孩子都需要遵循大運動發育規律發育。 孩子在半歲以後要經歷從爬行到站立再到行走的過程。 不少家長為了省力， 會在孩子還沒有學會站的情況下， 就使用學步車讓孩子開始行走。 這種學步方式往往會讓孩子依靠學步車的慣性來行走， 而不是依靠自身平衡能力來行走。

由此帶來的後果就是， 孩子自身的平衡能力發育受到了影響， 於是本希望通過學步車讓孩子提前“行走”的家長， 最後的結果卻是孩子真正學會獨立行走的時間反倒推遲了。 劉兆秋表示， 已經有調查研究表明， 使用學步車的孩子獨立站立行走的時間要普遍晚於沒有使用學步車的孩子。

不過， 不少家長對於已經給孩子選用學步車感到懊惱不已， 甚至擔心孩子發育出現問題。 劉兆秋表示， 如果使用過程中沒有對孩子造成傷害或留下後遺症的話， 家長大可不必有顧慮。 如果家長發現孩子在走路形態上出現一些問題， 如足尖走路、內外八字走路等， 則需要及時就醫。

先學站再學走最靠譜

“我家寶寶快一周歲了還不會走， 真是急死我了”， 一位網名為“mamammi1980”的網友在某育兒論壇上發了如上的帖子。 希望孩子早點學會走路是不少年輕父母的願望， 有家長更是表示“早走路的孩子就是聰明， 至少是運動能力強”。

對此， 劉兆秋強調， 孩子的運動能力發育有自己的規律， 家長大可不必操之過急。

一般來說，

孩子出生後首先需要訓練的大運動能力就是俯臥， 到了寶寶兩三個月時要能自己俯臥並抬起頭來。 到了四個月之後， 需要訓練寶寶坐的能力， 從靠坐開始， 到了五六個月要學會獨坐。 此後， 到了七八個月的時候， 寶寶則要開始訓練爬行的能力。 而到了十個月左右， 則要開始學習站立， 從扶著東西站立到靠牆站立再到獨自站立。

小編總結：寶寶開始學走時， 寶寶需要家長的陪護， 也可以使用一些輔助工具， 但選擇這些工具的前提是不影響寶寶鍛煉自己的平衡能力。 劉兆秋建議， 家長可以用大毛巾或帶子系著孩子來輔助學步， 也可以使用一些小手推車。 讓孩子行走一段時間後， 要注意觀察或詢問孩子是否覺得累，

並適時休息。