家裡兩歲的孩子長大了！他現在可以說出自己的名字， 可以分清“你”與“我”；他能夠對兩個步驟的指示做出反應比如說“去把襪子和鞋子拿來”；他可以告訴你他正在做什麼， 每天他都在學習新單詞；他開始認識書裡的詞並且還自己選書看。 他可以根據大小， 形狀， 顏色或者用途把物體分類。 他理解很多物體的功能。 他可能還已經開始做象徵性表演（就是說他用一些東西代替別的東西）；他可能用兩個木塊代替不同的動物；他還很努力的想掌握刀叉的用法。 他通過觀察和模仿大人來學習；他喜歡你告訴他他睡覺之前發生的事情；你還經常聽到他在床上自言自語。
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給物體進行分類；
在日常對話中使用概念詞, 近遠， 上下， 裡外， 空滿， 前後等；
每天重複讀一首簡單的童謠， 讓他自己練習說；
每天早晨說一說當天星期幾和你當天打算做什麼；
每天讀書給他聽， 可以選擇一些很容易猜出下文的書， 在你還沒知道下文之前， 他可能在“讀”給你聽了；
有時候問一問孩子的意見；
讓他發揮自己的想像用蠟筆盡情塗抹， 然後讓他告訴你畫的意思；
可以教他數數；
讓他做佈置桌子之類簡單的家務， 他肯定很高興幫忙， 佈置東西的時候可以和他一起數餐具和餐巾的數量；
讓他把一些圓環套在柱子上， 可以在柱子上弄一些突起稍微增加一點困難。
