促進幼兒心理健康發展，遊戲很重要

1．遊戲能夠緩解幼兒緊張的情緒

小魚是一名4歲的幼兒， 他平時一直由奶奶照看， 沒有讀幼稚園。 今年夏天的時候， 小魚的奶奶因為要到外地去不能繼續照看他， 於是家人商量送他去幼稚園， 這樣也能讓他更多地接觸小朋友， 學習更多的知識。 小魚的爸爸在離家不遠的地方聯繫到了一家幼稚園。 小魚第一次走進幼稚園， 看著一大群和自己年紀相仿的孩子時， 大大的眼睛裡充滿了陌生與恐懼。 爸爸離開後， 他便一直在教室裡哭， 不肯與任何人講話。 這種情況持續了幾天以後， 小魚的奶奶心疼孫子便決定暫時還是由自己來帶。

不久， 鄰居為小魚的奶奶介紹了另外一家幼稚園， 奶奶決定帶小魚先去看一看。 剛進大門， 他們就看見一群孩子在活動區做玩沙、玩水的遊戲， 奶奶上前去向教師詢問入園情況， 一轉身， 發現小魚自己脫了鞋跑進活動區玩開了。 奶奶叫了他半天他也不肯離開……研究表明， 遊戲能夠為兒童營造一個寬鬆的環境， 讓兒童緊張的情緒放鬆。 尤其是那些插班兒童， 他們對陌生的環境感到恐懼， 有入園焦慮， 可以使用遊戲的辦法讓他們儘快地熟悉小朋友與周圍的環境， 緩解他們的緊張情緒。

2．遊戲增強了幼兒的意志力

由於幼兒的年齡較小， 情感發展不穩定， 因此容易衝動， 而遊戲恰恰能幫助幼兒站在別人的立場上看問題，

在遊戲中（尤其是規則遊戲中）， 幼兒逐步學會遵守遊戲規則， 放棄直接衝動並能抵制外界的誘惑。 研究表明， 遊戲訓練對幼兒的自我控制能力發展有顯著提高作用（楊麗珠， 2006）。 又如， 在士兵打仗的遊戲中， 扮演哨兵的幼兒能夠持槍站立很久不動， 這在日常生活中是很難要求幼兒做到的。