良好的習慣能夠保證人體健康成長；也是決定一個人能否擁有良好的精神狀態的重要因素。
對孩子而言，
生活習慣、學習習慣和行為習慣從小就要開始培養。
早睡早起，
不挑食不暴食，
早．晚刷牙、飯前洗手、用品有序、指甲勤剪，
以及坐則端、立則正，
不隨地吐痰等生活習慣都是從小形成的。
講文明、有禮貌、愛學習等良好習慣也主要有賴於父母和保姆在日常生活中的言傳身教和有意識的培養，
而且這種培養越早開始越好。
幼兒的特點是可塑性強，
愛模仿大人和同伴的行為，
所以，
保姆應更多地注重用自己的“身教”去引導孩子的行為習慣，
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凡要求孩子做到的，
自己應首先做到，
為孩子樹立一個好榜樣。
有句話叫“細節決定成敗”，
很多習慣都是從細小的行為開始的，
不知不覺就形成了強大的力量。
對於孩子好的行為習慣，
保姆要注意表揚強化；對於一些不良的習慣，
保姆不能放任不管，
應該及時
幫助孩子矯正，
引導孩子向著養成良好生活習慣的方向發展。
良
好習慣的養成，
還在於保姆日復一日、持之以恆地教育和培養，
若缺乏耐心，
三天打魚，
兩天曬網，
習慣則難以形成。
策略寶典
A．習慣培養要從小抓起
專家認為，
人生所需之重要習慣、傾向、態度多半可以在六歲以前培養成功。
換句話說，
六歲以前是習慣養成的最重要的時期之一。
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孩子越小，
可塑性越強，
越容易塑造。
所以，
保姆要注意儘早培養
孩子的好習慣，
不要等到孩子年齡大了，
已經養成許多不良習慣了，
再想著去改變，
那就晚了。
B．保姆要注意個人生活習慣，
並以好習慣影響孩子
陶行知先生認為，
各種知識和技能學習最好在生活中進行，
習慣培養更應該如此。
在有保姆的家庭中，
平時與孩子接觸最多的人就是保姆，
因此，
保姆要注意自己各方面的生活細節，
以對孩子產生積極的影響。
比如，
平時要早睡早起，
按時作息，
並且注意個人衛生，
還應經常監督孩子早起及個人衛生，
久而久之，
孩子就會形成一些好習慣。
C．習慣培養要正面強化
孩子在養成習慣的過程中，
不可能一帆風順，
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經常會出現反復，
這有多方面的原因，
有時是因為受環境的誘惑，
有時是因為自己的意志力不夠。
不管什麼原因，
保姆還是要學會看到孩子的正面，
多角度去觀察，
因為孩子都有一顆向上的心，
內心都是要求進步的。
我們要多看孩子正面，
多鼓勵孩子，
始終相信孩子會往好的方面發展。
因為進步是在曲折中進行的。
一些保姆在對孩子進行要求時喜歡說“不”，
如不許拖拉、不許囉唆……這樣反而容易引起孩子的逆反心，
其實，
我們不如用正向的說法，
用宣導性、鼓勵性的說法。
D．習慣養成要持之以恆
在培養一個好習慣的過程中要保持訓練的連續性。
有關研究表明，
21天以上的重複會形成習慣，
90天的重複會形成穩定的習慣。
培養孩子的良好習慣，
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要儘量做到天天堅持，
中間儘量不要斷開。
比如，
保姆想培養孩子看課外書的習慣，
那就要做到讓孩子每天都看一會兒，
長此以往，
這個孩子看書的習慣就形成了。
但是有些保姆不注意這些，
在這個過程中，
總是三天打魚，
兩天曬網。
今天忙起來了，
就不讓孩子看了，
明天帶孩子出去玩了，
又不看了，
或者過兩天又有個什麼事，
又沒讓孩子看，
所以這個習慣就很難養成。
再比如孩子小時，
父母堅持不餵飯，
讓孩子自己吃，
孩子的習慣快養成了，
但是父母可能有事忙去了，
保姆看孩子吃得慢，
又去主動喂孩子，
這樣孩子自己吃飯的習慣也就難以養成了。
